2014許昌平頂山新鄉(xiāng)三模文科綜合答案(2)
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來源： 陽光高考信息平臺(tái) 2024-07-20
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三模文綜政治參考答案
12．D 13.B 14.A 15.D 16.A 17.D 18.C 19.C 20.C 21.D 22.B 23.D
�。�26分）
�。�1）（12分）
答案一：贊同（2分）。原因是：①真理是有條件的，真理是具體的。（2分）認(rèn)識(shí)發(fā)展具有反復(fù)性、無限性、前進(jìn)性和上升性。真理作為一種認(rèn)識(shí)，也是不斷發(fā)展的。（4分）②實(shí)踐具有社會(huì)歷史性，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源和動(dòng)力，真理會(huì)隨著時(shí)代變遷、實(shí)踐發(fā)展而發(fā)展。（4分）。
答案二：不贊同（2分）。原因是：①認(rèn)識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性。（2分）從根本上說，認(rèn)識(shí)隨著社會(huì)的變化發(fā)展而變化發(fā)展，但它有時(shí)會(huì)落后于社會(huì)，有時(shí)又會(huì)先于社會(huì)而變化發(fā)展。（4分）②真理，會(huì)隨著時(shí)代的步伐而不斷發(fā)展，但不一定會(huì)緊跟時(shí)代步伐。（4分）
本題按照2014年高考大綱說明要求分四個(gè)等次賦分,但僅做判斷不得分。其它答案，若言之有理，可根據(jù)闡述情況酌情給分。
特別提示：主觀題的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，除了原有的按采分點(diǎn)給分外，可采用“觀察性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)”標(biāo)準(zhǔn)予以評(píng)卷。“觀察性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)”分4個(gè)檔次，最低檔（0-2分）是答題僅援引材料觀點(diǎn)做論據(jù)，而不結(jié)合相關(guān)知識(shí)分析；第二檔（3-5分）是能夠簡(jiǎn)單運(yùn)用相關(guān)知識(shí)闡述理由，但論證不準(zhǔn)確、不完整；第三檔（6-8分）是能夠比較正確完整地運(yùn)用知識(shí)闡述觀點(diǎn)，表述邏輯性較強(qiáng)；第四檔（9-10分）是能夠準(zhǔn)確完整地綜合運(yùn)用知識(shí)充分闡述理由，材料結(jié)合合理，語言表述邏輯性強(qiáng)。
(2)（14分）
①政府充分發(fā)揮市場(chǎng)在資源配置中的決定性作用。（3分）
②充分發(fā)揮競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的作用。政府完善產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度，各種所有制經(jīng)濟(jì)依法平等使用生產(chǎn)要素、公開公平公正參與市場(chǎng)競(jìng)。（3分）
③充分發(fā)揮價(jià)格機(jī)制的作用，優(yōu)化資源配置。政府完善主要由市場(chǎng)決定價(jià)格的機(jī)制，凡是能由市場(chǎng)形成價(jià)格的都交給市場(chǎng)，政府不進(jìn)行不當(dāng)干預(yù)。（3分）
④加強(qiáng)國(guó)家宏觀調(diào)控，通過政府改革和放權(quán)，要更好地發(fā)揮市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下政府的“一般作用”，克服市場(chǎng)機(jī)制缺陷與健全宏觀調(diào)控體系，提供公共服務(wù)。（3分）
⑤在資源配置中，把政府和市場(chǎng)有機(jī)結(jié)合起來,“有形手”和“無形手”有機(jī)結(jié)合起來。（2分）
若學(xué)生從其它角度回答，只要言之有理，符合題述要求，均可酌情給分。
39.（26分）
（1）（4分）價(jià)值判斷和價(jià)值選擇應(yīng)該自覺遵循社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律和站在最廣大人民利益的立場(chǎng)上，撒拉族的語言文化是中華文化的組成部分，保護(hù)撒拉族的語言文化對(duì)保護(hù)人類文化多樣性和中華傳統(tǒng)文化具有重要意義。（4分）
（2）(12分)這個(gè)觀點(diǎn)是片面的。(2分)
瀕危民族語言文化的保護(hù)離不開政府。因?yàn)槲覈?guó)的政府是人民的政府，承擔(dān)著組織社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文化建設(shè)和提供社會(huì)公共服務(wù)的職能，政府工作的基本原則是對(duì)人民負(fù)責(zé)。在瀕危民族語言文化的保護(hù)工作中，需要政府切實(shí)持續(xù)的專項(xiàng)投入，開展瀕危語言數(shù)據(jù)的保存和搶救工作，要求政府切實(shí)履行職能、擔(dān)負(fù)瀕危民族語言文化的責(zé)任。(4分) 一些地方政府在保護(hù)瀕危民族語言文化的過程中，由于監(jiān)管不嚴(yán)、決策失誤，甚至濫用權(quán)力、違法行政，造成保護(hù)不力，政府負(fù)有不可推卸的責(zé)任。(3分) 政府在保護(hù)瀕危民族語言文化的過程中并不能包辦一切，公民對(duì)瀕危民族語言文化的保護(hù)意識(shí)和保護(hù)過程中的參與度、其它社會(huì)組織的社會(huì)責(zé)任感都會(huì)對(duì)瀕危民族語言文化歷史文化的保護(hù)產(chǎn)生影響。(3分)
(3)（10分）
①在一個(gè)民族的歷史和現(xiàn)實(shí)中，民族文化起著維系社會(huì)生活、維持社會(huì)穩(wěn)定的重要作用，是本民族生存和發(fā)展的精神根基。所以，要尊重文化的多樣性。（3分）
②承認(rèn)文化的多樣性和尊重不同民族文化，必須遵循各民族文化一律平等的原則。（3分）
③通過多種形式的商業(yè)貿(mào)易、教育等途徑，擴(kuò)大瀕危民族語言文化的影響。（2分）
④充分利用大眾傳媒和先進(jìn)的現(xiàn)代化手段在文化交流和傳播中的獨(dú)特作用.(2分)
若學(xué)生從其它角度回答，只要言之有理，符合題述要求，均可酌情給分。
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