烏魯木齊2017年高三年級(jí)第二次診斷性測驗(yàn)歷史試題參考答案

學(xué)習(xí)頻道    來源: 歷史試題參考答案      2024-07-20         

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烏魯木齊地區(qū)2017年高三年級(jí)第二次診斷性測驗(yàn)歷史試題參考答案

一、單項(xiàng)選擇題(本大題共25小題,每小題2分,共50分)

題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

答案 D B D A C A A D C D B D D C B

題號(hào) 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

答案 B A B B C B B C A C

二、必考題(本大題共3小題,共35分。其中26題12分,27題13分,28題10分。)

26.(1)君主專制的強(qiáng)大,王朝更替頻繁,官僚制度發(fā)達(dá),科舉制度的影響;小農(nóng)經(jīng)濟(jì)

的制約;封建綱常思想意識(shí)濃厚等。(6分)

(2)中古英國,貴族所在的議會(huì)對王權(quán)進(jìn)行限制;近代英國,新貴族參與領(lǐng)導(dǎo)資產(chǎn)階級(jí)革命,并借助政治傳統(tǒng)與資產(chǎn)階級(jí)確立君主立憲制度;工業(yè)革命后,貴族做出妥協(xié)讓步,通過議會(huì)改革,英國政治進(jìn)一步民主化。(6分)

27.(1)東西方的交流;北民南遷,經(jīng)濟(jì)重心南移;耕作制度的改進(jìn);飲食習(xí)慣的影響

等。(4分)

(2)政策:①美國:縮減小麥耕地;②蘇聯(lián):征收小麥,對外出口。(2分)

背景:①美國:嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī),農(nóng)產(chǎn)品相對過剩;②蘇聯(lián):推行農(nóng)業(yè)集體化,實(shí)施工業(yè)化。(4分)

(3)特點(diǎn):貿(mào)易量大,進(jìn)口多于出口;

因素:國際、國內(nèi)市場因素,國內(nèi)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整等。(3分)

28.(1)文化元素:茶道精神的傳承;市民文化的需求;宋代理學(xué)的發(fā)展;儒、道、佛思想的相互滲透等。(5分)

(2)特點(diǎn):絲綢之路是中國茶文化傳播的重要途徑;茶文化的傳播與中華文化圈相聯(lián)系;茶文化的傳播和宗教文化相交融。(3分)

意義:傳播中華文化,加強(qiáng)了與世界各地的聯(lián)系;豐富了各國的物質(zhì)文化生活。(2分)

三、選考題(考生在第29、30、31題中任選一題作答,如果多做,則按所做的第一題記分。作答時(shí)請寫清楚題號(hào)。)

29(1)背景:蒙古政權(quán)初建時(shí)期,社會(huì)制度落后,缺乏統(tǒng)治經(jīng)驗(yàn)。(3分)

內(nèi)容:仿照漢制,整頓吏治,嚴(yán)格執(zhí)法;建全行政及戶籍制度;以儒治國,推行科舉制。(6分)

(2)改革推動(dòng)了蒙古族的封建化進(jìn)程;有利于民族交融和國家統(tǒng)一;為元朝建立和發(fā)展奠定基礎(chǔ);(4分)改革因循漢制陳規(guī),具有時(shí)代的局限性。(2分)

30.(1)釋讀:文化保衛(wèi);生存危機(jī)。(6分)

(2)第一次世界大戰(zhàn)的本質(zhì)是帝國主義兩大軍事集團(tuán)之間爭奪世界霸權(quán)的帝國主義戰(zhàn)爭;(3分)該觀點(diǎn)掩蓋了大戰(zhàn)的非正義性,為德國進(jìn)行世界大戰(zhàn)辯護(hù),鼓動(dòng)德國人民參與戰(zhàn)爭;(4分)戰(zhàn)爭給德國帶來巨大災(zāi)難。(2分)

31.(1)條件:中國社會(huì)轉(zhuǎn)型;東西方學(xué)術(shù)的交流;新史學(xué)觀念和研究方法的出現(xiàn)。(6分)

(2)貢獻(xiàn):將西方史學(xué)理論融入中國歷史學(xué),推動(dòng)近代中國史學(xué)發(fā)展;在傳承中創(chuàng)新,推進(jìn)傳統(tǒng)史學(xué)研究;擴(kuò)大史學(xué)研究領(lǐng)域,更新史學(xué)研究方法。(9分)

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