昌平區(qū)2013-2014學年第二學期高三年級第一次統(tǒng)一練習英語試題參考答案    

第一部分：聽力理解（共三節(jié)，30分）

第一節(jié)（共5小題；每小題1.5分，共7.5分）

1-5 CCAAB

第二節(jié)（共10小題；每小題1.5分，共15分）

6-10 CBCBC  11-15 BAABA

第三節(jié)（共5小題；每小題1.5分，共7.5分）

每小題1.5分。如出現(xiàn)拼寫錯誤不計分；出現(xiàn)大小寫、單復數(shù)錯誤扣0.5分；如每小題超過一個詞不計分。

16. Thatcher  17. 36527081 18. November/Nov. 19. window    20. smoking

第二部分：知識運用（共兩節(jié)，45分）

第一節(jié) 單項填空（共15小題；每小題1分，共15分）

21—25 CDBAD 26—30 BDAAB  31—35 CACDC

第二節(jié) 完形填空（共20小題；每小題1.5分，共30分）

36—40 BDADA  41—45BCCBC  46—50 BAACD 51—55 DBACD

第三部分：閱讀理解（共兩節(jié)，40分）

第一節(jié)（共15小題；每小題2分，共30分）

56-58 DAC 59-62 BCCD 63-66 DAAD 67-70 BCAB

第二節(jié)（共5小題；每小題2分，共10分）

　　　71—75 DCAFB

第四部分：書面表達（共兩節(jié)，35分）

第一節(jié)（15分）

評分原則：

　　1．本題總分為15分，按4個檔次給分。

2．評分時，先根據(jù)文章的內容和語言質量初步確定其檔次，然后以該檔次的要求來衡量，確定或調整檔次，最后給分。

3．評分時應考慮：內容是否完整，條理是否清楚，交際是否得體，語言是否規(guī)范。

4．拼寫、標點符號或書寫影響內容表達時，應視其影響程度予以考慮。英、美拼寫及詞匯用法均可接受。

　　5．詞數(shù)少于50，從總分中減去1分。

各檔次給分范圍和要求:

第一檔 完全完成了試題規(guī)定的任務。

·內容完整，條理清楚；

·交際得體，表達時充分考慮到交際對象的需求；

體現(xiàn)出較強的語言運用能力。

完全達到了預期的寫作目的。

　13分－15分

第二檔 基本完成了試題規(guī)定的任務。

·內容、條理和交際等方面基本符合要求；

·運用的語法和詞匯基本滿足任務要求；

·語法或用詞方面有一些錯誤，但不影響理解。

基本達到了預期的寫作目的。

9分－12分

第三檔 未恰當完成試題規(guī)定的任務。

·所用詞匯有限，語法或用詞方面的錯誤影響了對所寫內容的理解，未能清楚地傳達信息。

4分－8分

第四檔 未完成試題規(guī)定的任務。

·寫了少量相關信息；

·語法或用詞方面錯誤較多，嚴重影響了對寫作內容的理解。

1分－3分

0分 未傳達任何信息；所寫內容與要求無關。

三、One possible version:

Dear Tom,

   I'm glad you’re planning to learn Chinese in Beijing next year. 

   As for how to learn Chinese, I think you may take a Chinese course and learn from the teacher and fellow students. It's also important to talk with native people in Chinese. Besides, you can watch TV and read books and newspapers in Chinese.

　　I hope it will be helpful. If you have any questions, just let me know. I'm sure you'll learn Chinese well.

Yours,

Li Hua
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