2017年廈門市初中總復習教學質量檢測語文試題參考答案與評分標準
一 積累與運用(20分)
（一）語言積累（12分）
1．請根據提示填寫相應的古詩文。（12分）
（12分）要點與評分：填空每處1分，有錯、漏、添、亂序者，該處不得分。
（1）窈窕淑女 （2）淚落沾我衣 （3）隔江猶唱后庭花 （4）無可奈何花落去
（5）星河欲轉千帆舞 （6）其翼若垂天之云 （7）足膚皸裂而不知
（8）有良田美池桑竹之屬   （9） 二者不可得兼 舍生而取義者也
（10）山重水復疑無路 柳暗花明又一村
（二）語言運用（8分）
2.閱讀下面文字，回答問題。（8分）
（1）（4分）要點與評分：每小題1分。
①熬  ②濁  ③ A或直接寫出正確的拼音也可以  ④B或直接寫出正確的拼音也可以
（2）（2分）要點與評分：每格1分。
【甲】A或直接寫出寂靜也可以 【乙】B或直接寫出貪婪也可以
（3）（2分）要點與評分：能寫出正確的句子即可得分，若有抄寫原句出現錯別字，扣1分。只要句子通順，表達意思完整即可得分。
示例：如果別人都不迎接，我們就負責把光明迎來。                                                        
二 閱讀(70分)
（一）閱讀詩歌，回答問題。（5分）
3.（3分）C（解析：“十指黑”指賣炭翁燒炭長期勞作，皮膚漆黑；“何所營”是交代賣炭翁“伐薪燒炭”的目的；“愿天寒”是在說明賣炭翁為生活所迫的那種無奈。）
4.（2分）要點與評分：每格1分，大意相同即可得分。
參考答案：身上衣 口中食
（二）閱讀甲乙兩則文言文，回答問題。（16分）
5.（4分）要點與評分：解釋正確，每個1分。
（1）女通“汝”，指你；（2）居�。唬�3）一道、一起；（4）寫、書寫。
6.（3分）C
7.（4分）要點與評分：翻譯正確，表達通順，每句2分。
（1）這哪能算是大丈夫呢？（正確翻譯出“是”1分，翻譯出“焉得為……乎？”1分）
（2）弘范就（于是）用接待客人的禮節(jié)（禮儀、禮數）和他見面。（正確翻譯出“遂”1分，翻譯出“客禮”1分）
8.（5分）要點與評分：能圍繞“威武不能屈”、“富貴不能淫”結合兩文作答，與參考示例大意相同皆可得分。
示例：甲文中，孟子認為大丈夫應該有所為有所不為，要行得正坐得直，任何外在誘惑都無法使他的內心產生動搖，這樣的人才能夠稱作“大丈夫”。（1分）一方面，他被捕之后，面對元軍的威逼，文天祥毫不畏懼、不寫招降書，而是寫下了《零丁洋詩》以表明自己為國捐軀的決心。（1分）后絕食明志，臨刑時，他非常從容，“南鄉(xiāng)拜而死”，這些都體現了他“威武不能屈”的“大丈夫”的精神品質。（1分）另一方面，面對元軍將領弘范以高官誘惑，文天祥堅決拒絕。（1分）文天祥忠心報國，至死不渝的精神，很好地闡釋了孟子“富貴不能淫”、“威武不能屈”的“大丈夫”精神內涵。（1分）
（三）閱讀下面文章，回答問題。（14分）
9.（3分）要點與評分：答出一點給1分。若僅回答“最高效”得1分
參考要點：①存儲量大（或儲存體積�。�；②存儲時間長（或持久）；③易讀取（或不受硬件限制，有破譯編碼的技術）。
10.（4分）要點與評分：兩種說明方法各1分，分析表達效果2分。說明方法有錯別字不得分。
示例：畫線處運用了列數字和作比較的說明方法。運用“列數字”的說明方法，用具體的數據，準確、直觀地說明了每個字節(jié)在硬盤和DNA上所占的空間，使說明更有說服力；同時運用了“作比較”的說明方法，將一個字節(jié)在硬盤上及DNA上所占的空間進行比較，突出了DNA存儲數據所占的體積極小的特點。 語文學習  http://foodtvandme.com/chinese/