烏魯木齊地區(qū)2016年高三年級(jí)第三次診斷性測(cè)驗(yàn)語文試題參考答案及

學(xué)習(xí)頻道    來源: 烏魯木齊三模      2024-07-20         

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烏魯木齊地區(qū)2016年高三年級(jí)第三次診斷性測(cè)驗(yàn)

語文試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

(試題中凡主觀題答案意思對(duì)即可,若與答案不同而言之成理,亦可酌情給分)

一~二、(45分)

1.D(“每個(gè)時(shí)代……都會(huì)……”過于絕對(duì),原文是“大都……”。)

2.B(建筑的概念與建筑是“最早的藝術(shù)”無關(guān)。) 

3.D(“詩文、音樂、鳥語”等并不是建筑的組成部分。)

4.A(根據(jù)文意,應(yīng)如此停頓。)

5.C(輜重泛指義不含“負(fù)責(zé)運(yùn)送的兵馬”。) 

6.C(原文“鼓柝相聞”是說兩軍駐地很近,不是“鳴鼓戰(zhàn)斗”。)

  (1~6題每題3分)

7.(1)金人背棄盟約,王友直結(jié)交豪杰,立志收復(fù)失地。對(duì)眾人說:“權(quán)力是用來成事的,

       權(quán)力(如果)用得對(duì),對(duì)道義有什么損害呢!保5分)

  (2)高宗在長江邊督率軍隊(duì),在金陵接見王友直,賞賜他金帶。王友直恥于先前的事沒

       做成,自己陳奏,改任復(fù)州防御使。(5分) 

8.①點(diǎn)出了詩人貶官后的寄身之處;②“黃葉”暗示了季節(jié),并為尾聯(lián)寫“云際雁”埋下

  伏筆;③為全詩奠定了凄苦孤愁的情感基調(diào)。(6分)

9.詩人拿從云際飛過的大雁作對(duì)比,表達(dá)了再也見不到中原大地的悲傷、報(bào)國無門的苦悶和

  深沉的愛國之情。(5分)

10.(1)蟹六跪而二螯    非蛇鱔之穴無可寄托者

   (2)先帝知臣謹(jǐn)慎    故臨崩寄臣以大事也

   (3)簫鼓追隨春社近    衣冠簡樸古風(fēng)存    (每空1分,共6分)

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