2015屆南京市期初調(diào)研測試補充細則

一、語言運用

第4題

格式有兩種：一是“‘海囤族’是……”；一是“……稱為（叫做）‘海囤族’”。格式完全不正確的不再判其他得分點。

例1：海囤族是在面對日益高漲的物價，大量囤積生活用品的一類人，使他們的生活有安全感。（前面正確，后面分句屬畫蛇添足，格式不給分，其他得分點正常判分，判3分）

例2：海囤族即是囤貨一族，標準就是便宜，反應(yīng)了人民對物價上海的盲目，也確實為無奈之舉。（判0分）

第5題

A、“讀孔”、“讀古”、“讀法”、“讀經(jīng)”、“讀傳”、“讀儒”、“讀史”等等均為書名概括不當。書名概括不當，后面就不再判分。

B、花名為一個字的，扣一分；后一項正常判分。

二、文言文閱讀

第10題

（1）“以”可譯為因為、用……的方式、靠、憑借；“致位”，做到……的職位；“為……所”被動句要譯出來，“羞”譯為看不起、輕視、鄙視等。

典型錯誤：……以至于當上太尉的官職……

……被有氣節(jié)的人所羞恥。

（2）“為愆”譯為獲罪。

典型錯誤：“速疾之罪”誤譯為“很快獲得罪過”。

（3）“本謂”可譯為“本來認為”“本來想”。

三、古詩鑒賞

第11題

(1)第一點，答出一點不給分；兩點1分，三點也是1分；4點2分。第二點，寫出“與下文XX情感對比”、“襯托出XX情感”同樣給分；只寫“為下文作鋪墊”“渲染氣氛”不給分；

(2)第一點，如不答情感生發(fā)原由，只答“失落”、“不得志”“失意”“傷感”“抑郁”等給1分；單答“思鄉(xiāng)”給1分。

第二點，手法2分，答出“擬人”或“虛寫”“想像”即給2分，解說手法和效果2分；效果如答“含蓄雋永”“含蓄曲折”“委婉含蓄”同樣給分。

五、文學類文本閱讀

第13題：

從為人處世、做學問、做老師三方面概括，概括或摘錄關(guān)鍵詞，符合原文意思即可。

第14題：

從對畢九歌的同情、對自己解嘲、對我的安慰三方面回答，答出一點得2分，答出兩點得4分（滿分）。

第15題：

從以下三方面判分，每點2分。

（1）從結(jié)構(gòu)作用上解說：如照應(yīng)、呼應(yīng)均可。

（2）從“我還詩集”的行為方面解說，如：“當年他送詩集安慰我，現(xiàn)在我以同樣的方式安慰他，這其實就是對他理解了我交還詩集內(nèi)涵的揭示。”

（3）從細節(jié)的美學特征方面解說，如“產(chǎn)生意猶未盡的聯(lián)想”；“留白”；“含蓄蘊藉”；“給人想象空間”等。

第16題：從以下四方面判分，每點2分。

（1）詩歌意象的象征意義；（2）作者對申石初先生的思想感情；（3）詩歌意象的美學意味；（4）作者的人生態(tài)度；

（1）（2）兩點作如下補充：

（1）“南山雨”的象征意義、隱喻作用，也可答“形象地表達（體現(xiàn)）主旨”；若答成“點明（揭示）主旨”不得分。

（2）紀念我和申先生訂交的往事，也可答成“反應(yīng)作者與申先生的精神契合”；或“表達我對申先生的感激、懷念之情”。

六、論述類文本閱讀

第17題

答案第二點，如抄第三段第一句有關(guān)文字，給1分；如答“追求名利，華而不實”給2分。

第18題

第二點，答出“諷刺”也可給2分；答出諷刺的內(nèi)容，再給2分。

第19題

第一點如答“從特殊太太引出話題”也可給分；第二點如答“列出蟹文的表現(xiàn)和危害”也可給分；第三點如答“如何抵抗蟹文”也給分；如將四點答為“對待洋文的正確態(tài)度”也給分。

本題評分標準修改如下：

答對一、三、四點各1分，答對第二點給2分。

附加題補充細則

第21題

斷句一處1分，多1處倒扣1分，以此類推，扣完為止。

第23題

答對一題2分，兩題5分，多答不給分。

第24題

第一空寫成老葛朗臺也可，寫成歐也妮·葛朗臺不給分。第四空寫成哈姆萊特或哈姆雷特都可。

第25題

按照背景、過程、結(jié)果三個角度來評分。背景1分，過程3分，結(jié)果1分。背景中談到投奔曹操、寄人籬下、在家種地、使曹操放松警惕或韜光養(yǎng)晦（韜晦之計）等都可，1分。過程中青梅煮酒宴請1分，曹操的探問：“天下英雄，惟使君與操耳。”1分（意思正確通順即可，不必原句）；劉備的反應(yīng)1分。必須強調(diào)先說匙箸落地，然后雷聲大作。結(jié)果可以從兩人角度談?wù)摚?分。例如：劉備借此度過危機、逃過一劫，曹操放松警惕、不再懷疑、認為此人無大志等都可以。

第26題

不加概括，照抄原文不給分。此題3點，按參考分值得分。第一點必須強調(diào)人均購書量，第二點側(cè)重增長速度，第三點強調(diào)城鄉(xiāng)對比。

第27題

反方觀點答成“價格并不高”、“價格不算高”或“價格偏低”都可。理由中的第2點“和其他文化消費相比”寫成“和電影票價格相比”也可。

第28題

補充答案：1、第一點答成加大農(nóng)村購書優(yōu)惠力度，如發(fā)放購書券等也可；

2、第二點答成增加農(nóng)村購書點，如開設(shè)書店、報刊亭等也可。

補充第4點：給予相關(guān)稅收政策的傾斜。（共四點，答對三點即可。）