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2014年
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2014年廈門市高中畢業(yè)班適應(yīng)性考試語文試題
本試卷分五大題 共10頁。滿分150分,考試時(shí)間150分鐘。
注意事項(xiàng):
1.考生請將自己的姓名、準(zhǔn)考證號及所有答案寫在答題卡上。
2.答題要求,請見答題卡上的“注意事項(xiàng)”。
一、古代詩文閱讀(27分)
(一)默寫常見的名句名篇(6分)
1.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。(6分)
(1) 淇水湯湯,________________________。(《詩經(jīng)·氓》)
(2) _________________________,洪波涌起。(曹操《觀滄!)
(3) 小學(xué)而大遺,________________________。(韓愈《師說》)
(4) 轆轆遠(yuǎn)聽,________________________。(杜牧《阿房宮斌》)
(5) _________________________,談笑間,檣櫓灰飛煙滅。(蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》)
(6) 余則缊袍敝衣處其間,________________________。(宋濂《送東陽馬生序》)
(二)文言文閱讀(15分)
閱讀下面的文言文,完成2一5題。
憫 獐
【清】侯方域
客有過侯子以獐獻(xiàn)者。侯子曰:“獐可馴乎?” 客曰:“夫至德之世,獸可同群而游,今子無乃有所不信耶,而何獐之疑歟?”侯子曰:“然。” 營室而授獐焉。王仲鳧聞之,曰:“子之不善于獐也審矣,曷以授余?” 侯子曰:“子之庭有二物焉,其大者類西旅氏之獒①,而小而駿者韓子盧之裔②也,是皆有欲于獐,奈何?” 仲鳧笑曰:“子非特不善于獐也,又且不知吾二犬。吾將導(dǎo)獐而見之二氏,侵假③而共牢以為食,侵假而共寢以為處,侵假而相與為友,而日以益善,予因而安之,豈更害哉?” 侯子曰:“雖然,子曷使童子守之,而猶授獐以索?”仲鳧默然不應(yīng)。
居三日,仲鳧以告曰:“吾廢吾童子矣。視二氏之貌,且翦翦④焉適矣。” 又居三日,仲鳧以告曰:“吾廢吾索矣。視二犬之情,且煦煦⑤然親矣;雖然,獐猶有間焉。” 又居三日,仲鳧以告曰:“獐無間矣,與二犬者為一矣。” 又居三日,而二犬伺獐之寢也噬之,獐竟以死。
仲鳧蹙然不悅,而語侯子以其狀。侯子曰:“子固未知之耶?向二犬之翦翦焉若適者,所以餌吾童子也,既而煦煦焉若親者,所以餌去其索,而恐或?yàn)橹;既而示之以無間者,乃所以餌夫獐也。撤其防,去其援,而又探得其情,此西楚霸王之無所用其力,而南宮萬之所以斃也,何況于獐哉?仲鳧大怒,抽戈以逐二犬。侯子曰:“無庸也,夫世之相與為友,日以益善,反出其不意而害之者,其智非始于二犬也。”或曰:“是獐也,狷中而狹外,類于人恒有所不可者,即無二犬,亦將有災(zāi)焉。”
(選自《壯悔堂文集》,有刪改)
【注】① 西旅氏: 古代對少數(shù)民族國家的稱呼。 獒: 猛犬。② 韓子盧:獵犬名。裔:后代。③ 侵假: 逐漸。④ 翁翁: 和睦的樣子。 ⑤ 煦煦: 和悅的樣子。
2.對下列加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.客有過侯子以獐獻(xiàn)者 過:拜訪
B.子之不善于獐也審矣 審:審察
C.吾廢吾索矣 廢:去除
D.所以餌童子也 餌:迷惑
3.以下各組句子中,全都能表現(xiàn)侯子對兇犬害獐有所警惕的一組是(3分)
①獐可馴乎 ②是皆有欲于獐,奈何
③又且不知吾二犬 ④子曷使童子守之
⑤而猶授吱獐以索 ⑥亦將有災(zāi)焉
A. ①③⑥ B. ①②④ C. ②④⑤ D.③⑤⑥
4.下列對文章有關(guān)內(nèi)容的概括與分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.侯子建造獸圈接受了別人送的一只獐子,后來又把它轉(zhuǎn)送給王仲鳧。
B.王仲鳧認(rèn)為侯子不善于馴養(yǎng)獐子,他打算讓獐子和他的兩只兇犬成為朋友。
C.兩只兇大假意親近獐子,使主人和獐子失去戒心,然后伺機(jī)咬死了獐子。
D.作者敘述這個(gè)故事意在告誡人們.對于兇犬不可喪失警惕,謹(jǐn)防被咬。
5. 請把文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)
。1)予因而安之,豈更害哉?(3分)
譯:________________________________________________________
(2)仲鳧蹙然不悅,而語侯子以其狀 (3分)
譯:________________________________________________________
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