命題人：湖北省武穴中學   張杏珍   劉齊英
說明：
　　　高三本學期的三套調(diào)考試題有統(tǒng)籌安排：3月和5月整體上與過去兩年的湖北卷試題保持一致。湖北卷沿襲性強、一貫堅持以穩(wěn)定為主的原則，今年是新課程高考的第三年，估計變化的可能性不大。但湖北卷也講求“微變出新”，我們不可對可能出現(xiàn)的變化過于疏忽，所以4月調(diào)考在命題角度和文本選擇上作了一些調(diào)整，依據(jù)是《2014年湖北卷考試說明》中的題型示例。如語音題采用的是不給拼音的方式考查，側(cè)重考查常見多音字和形聲字的讀音；大閱讀選取了小說文本；作文命題采用“材料+命題”的方式。
  為有備無患，我們在備考中要研究2014年高考可能存在的“變化”，依據(jù)仍然是《2014年湖北卷考試說明》中的題型示例。如“古詩鑒賞”所選5個示例中有一題為比較鑒賞題型，有三題選擇的是詞的鑒賞，我們是否可以解讀出什么信息，作些針對性訓練。題型示例中是否有我們平時沒有訓練的題型，一些關(guān)注少的新題型就必須訓練。調(diào)考題不可能涉及更多的變化，主要想借助“微變”的4月調(diào)考試題以引起各學校同仁們對此作更多的關(guān)注。建議挑選《2014年湖北卷考試說明》中的題型示例作為練習，因為題題都經(jīng)典，可以借此引導方法，提高復習的針對性。命題人命題時一定會關(guān)注《2014年湖北卷考試說明》，這是毫無疑問的。他們命題一定會關(guān)注兩點：湖北卷近兩年是怎么考的；如想出新，會考慮這樣命題是否合符《2014年湖北卷考試說明》原則（包括題型）。
　　　高三的題目都是自命題，這事說起來容易做起來難，命題創(chuàng)新、答案擬定的盡善盡美都需要扎實的學科功底和深入的高考研究提供支撐。感謝承擔命題任務(wù)和參與審稿的老師們，你們的辛苦勞動對得起全市參加考試的數(shù)萬學生。從下學期起，高三命題擬以組合的方式命題，分塊命題，擇優(yōu)組合，讓每個縣市都參與進來，一起打造高質(zhì)量試題。3月調(diào)考在考試前的備考會上就已預測全市人平分為100分左右，考試結(jié)果是全市人平分100.7，難度系數(shù)為0.67。這并不意味題目偏易，湖北卷語文的難度系數(shù)一直在0.61-0.69之間，2010年為0.69，2013為0.61，估計2014年會回到湖北卷語文的正常難度：0.63-0.67。從這個角度來看，今年扎扎實實復習是容易出成績的。
　　　網(wǎng)上閱卷，語文主觀題太多，任務(wù)最重。3月語文統(tǒng)一閱卷能在規(guī)定時間出色完成任務(wù)，贏得了全市的一致好評。4月閱卷只作微調(diào)，因所有縣市都有任務(wù)，不便調(diào)配。3月黃州區(qū)、紅安、武穴任務(wù)略重，但沒有一句怨言，各地在4月可適當增加人數(shù)；評改作文的四縣合作精神強，尺度把握較好（4月調(diào)整切入分與高考作文評分一致，為43分；高考作文人平分一般在43-44之間，3月我們超過了45。在沒有試評環(huán)節(jié)的情況下，尺度較難把握），4月請進一步加強溝通，不要打保守分，評出作文的真實水平。