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2014.2
本試卷共10頁(yè)，包括六個(gè)部分24小題，滿(mǎn)分150分�？荚囉脮r(shí)150分鐘。
注意事項(xiàng)：
1．答卷前，考生首先檢查答題卡是否整潔無(wú)缺損，監(jiān)考教師分發(fā)的考生信息條形碼是否正確；之后務(wù)必用0.5毫米黑色字跡的簽字筆在答題卡指定位置填寫(xiě)自己的學(xué)校、姓名和考生號(hào)，同時(shí)，將監(jiān)考教師發(fā)放的條形碼正向準(zhǔn)確粘貼在答題卡的貼條形碼區(qū)。請(qǐng)保持條形碼整潔、不污損。
2．選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案，答案不能答在試卷上。不按要求填涂的答案無(wú)效。
3．非選擇題必須用0.5毫米黑色字跡的簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上。請(qǐng)注意每題答題空間，預(yù)先合理安排；如需改動(dòng)，先劃掉原的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無(wú)效。
4．作答選做題時(shí)，請(qǐng)先用2B鉛筆填涂選做題的題號(hào)對(duì)應(yīng)的信息點(diǎn)，再作答。漏涂、錯(cuò)涂、多涂的答案無(wú)效。
5．考生必須保持答題卡的整潔�？荚嚱Y(jié)束后，將答題卡交回。
一、本大題4小題，每小題3分，共12分。
1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是
A．蜚聲 / 斐然 篆刻 / 撰寫(xiě) 興風(fēng)作浪 / 興高采烈
B．讕言 / 波瀾 砥礪 / 締造 數(shù)典忘祖 / 數(shù)見(jiàn)不鮮
C．崢嶸 / 諍言 舉薦 / 漸染 曲高和寡 / 曲突徙薪
D．拾掇 / 點(diǎn)綴 綠林 / 露宿 強(qiáng)弩之末 / 強(qiáng)詞奪理
2．下面語(yǔ)段中劃線(xiàn)的詞語(yǔ)，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
去年，各地電視臺(tái)歌唱類(lèi)節(jié)目如火如荼，湖南衛(wèi)視卻另辟蹊徑，引入全新節(jié)目模式，甄選五位明星打造的親情互動(dòng)、溫馨有趣的真人秀節(jié)目《爸爸去哪兒》正成為大眾新寵。這檔節(jié)目成功地與時(shí)尚文化不約而同，使得“爸爸”這一家庭中的臉譜形象得到全新的演繹。
A．另辟蹊徑 B．甄選 C．新寵 D．不約而同
3．下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是
A．廈深鐵路開(kāi)通后，鐵路沿線(xiàn)城市和臺(tái)灣金門(mén)、馬祖地區(qū)聯(lián)手推出數(shù)百項(xiàng)優(yōu)惠政策，以滿(mǎn)足游客多樣化的旅游。
B．邵逸夫基金中的教育贈(zèng)款項(xiàng)目是當(dāng)前海內(nèi)外愛(ài)國(guó)人士通過(guò)中國(guó)教育部實(shí)施的贈(zèng)款金額最大、建設(shè)項(xiàng)目最多的教育贈(zèng)款項(xiàng)目。
C．?dāng)?shù)字化時(shí)代，文字記錄方式發(fā)生了重大變化，致使很多人提筆忘字，這將影響到漢字文化能否很好地傳承。
4．把下列句子組成語(yǔ)意連貫的語(yǔ)段，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
①斷章取義是曲解話(huà)語(yǔ)的一種方法
②因?yàn)檫@兩種行為都會(huì)使話(huà)語(yǔ)信息偏離事實(shí)，進(jìn)而造成人際之間的誤解和社會(huì)糾紛
③在不道德的話(huà)語(yǔ)理解行為中，曲解與斷章取義是最為惡劣的
④而斷章取義就是孤立地靜止理解話(huà)語(yǔ)單位，使之偏離話(huà)語(yǔ)在原始語(yǔ)境中的意義，以切合話(huà)語(yǔ)理解者的需要
⑤所謂曲解就是故意歪曲話(huà)語(yǔ)的本義，使之朝著話(huà)語(yǔ)理解者的利益方面進(jìn)行
A．③④①②⑤ B．⑤①④②③ C．③②⑤④① D．⑤④①③②
二、本大題7小題，選擇題每小題3分，共35分。
閱讀下面的文言文，完成5～9小題。
宋汝為，字師禹，豐縣人。靖康元年，金人犯京師，闔門(mén)遇害，汝為思報(bào)國(guó)家及父兄之仇。建炎三年，金人再至，謁部使者陳邊事，遣對(duì)行在①。高宗嘉納，特補(bǔ)修武郎，奉國(guó)書(shū)副京東運(yùn)判杜時(shí)亮使金。
時(shí)劉豫節(jié)制東平，丞相呂頤浩因致書(shū)豫。汝為行次壽春，遇完顏?zhàn)阱觫谲�，不克與時(shí)亮?xí)�，�?dú)馳入其壁，將上國(guó)書(shū)。宗弼盛怒，劫而縛之，欲加僇辱③。汝為一無(wú)懼色，宗弼顧汝為不屈，遂解縛延之曰：“此山東忠義之士也。”命往見(jiàn)豫，汝為曰：“愿伏劍為南朝鬼，豈忍背主不忠于所事。”力拒不行，乃至京師，瀕死者數(shù)四。
豫僭號(hào)④，汝為持頤浩書(shū)與之，開(kāi)陳禍福，勉以忠義，使歸朝廷。豫悚而立曰：“使人！使人！使豫自新南歸，人誰(shuí)直我，獨(dú)不見(jiàn)張邦昌之事乎？業(yè)已至此，夫復(fù)何言。”即拘留汝為。然以汝為儒士，乃授通直郎、同知曹州以誘之，固辭。
紹興十三年，汝為亡歸，作《恢復(fù)方略》獻(xiàn)于朝，且曰：“今和好雖定，計(jì)必背盟，不可遽馳。”時(shí)秦檜當(dāng)國(guó)，置不復(fù)問(wèn)。高宗憶其忠，特轉(zhuǎn)通直郎。
久之，有告汝為于金人以蠟書(shū)言其機(jī)事者，大索不獲，尋知南歸。檜將械送金人，汝為變姓名為趙復(fù)，徒步入蜀。汝為身長(zhǎng)七尺疏眉秀目望之如神仙楊企道者遇之溪上企道曰必奇士也�？盍糁�，見(jiàn)其議論英發(fā)，洞貫古今，靖康間離亂事歷歷言之，企道益驚，遂定交，假僧舍居之。
檜死，汝為曰：“朝廷除此巨蠹，中原恢復(fù)有日矣。”企道勸其理前事，汝為慨然太息曰：“吾結(jié)發(fā)讀書(shū)，奮身一出，志在為國(guó)復(fù)仇，收還土宇，頗為諸公所知，命繆數(shù)奇，軋于權(quán)臣，今老矣，新進(jìn)貴人，無(wú)知我者。”汝為尚氣節(jié)，博物洽聞，飲酒至斗余，未嘗見(jiàn)其醉，或歌或哭，涕淚俱下。
（選自《宋史•宋汝為傳》，有刪節(jié)）
【注】①行在：指天子所在的地方。②完顏?zhàn)阱觯航鹭Ｐg(shù)。③僇辱：僇lù，羞辱。④僭號(hào)：冒用帝王稱(chēng)號(hào)。
5．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是
A．謁部使者陳邊事 陳：陳述
B．獨(dú)馳入其壁 壁：營(yíng)地
C．檜將械送金人 械：刑具
D．假僧舍居之 假：借
6．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是
A．①汝為思報(bào)國(guó)家及父兄之仇 ②此山東忠義之士也
B．①宗弼盛怒，劫而縛之 ②豫悚而立曰
C．①然以汝為儒士 ②乃授通直郎、同知曹州以誘之
D．①志在為國(guó)復(fù)仇 ②頗為諸公所知
7．下列文句中，斷句正確的一項(xiàng)是
A．汝為身長(zhǎng)七尺 / 疏眉/秀目望之 / 如神仙 / 楊企道者 / 遇之溪上 / 企道曰 / 必奇士也
B．汝為身長(zhǎng)七尺 / 疏眉秀目 / 望之如神仙 / 楊企道者 / 遇之溪上 / 企道曰 / 必奇士也
C．汝為身長(zhǎng) / 七尺疏眉 / 秀目望之 / 如神仙 / 楊企道者遇之 / 溪上企道曰 / 必奇士也
D．汝為身 / 長(zhǎng)七尺 / 疏眉秀目 / 望之 / 如神仙 / 楊企道者遇 / 之溪上 / 企道曰 / 必奇士也
8．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是
A．宋汝為在壽春?jiǎn)为?dú)將國(guó)書(shū)交給宗弼，宗弼盛怒，宋汝為臨危不懼；見(jiàn)到劉豫后多次面臨死亡危險(xiǎn)，后到了京師。
B．宋汝為先向高宗皇帝面陳邊事，得到贊許；宋汝為逃回南宋后向朝廷獻(xiàn)《恢復(fù)方略》，當(dāng)時(shí)秦檜掌管?chē)?guó)事，《恢復(fù)方略》被擱置不問(wèn)。
C．秦檜下令捉拿宋汝為，宋汝為得到消息后改名換姓，徒步入蜀，與楊企道結(jié)為至交；秦檜死后，楊企道勸他回朝廷被他婉拒。
D．家仇國(guó)恨集于一身，宋汝為立志復(fù)仇報(bào)國(guó)，只是命運(yùn)多舛，均無(wú)法實(shí)現(xiàn)，常常借酒澆愁，以淚洗面。
9．根據(jù)具體要求分別完成下列各題。（10分）
（1）將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。（7分）
①開(kāi)陳禍福，勉以忠義，使歸朝廷。（4分）
②業(yè)已至此，夫復(fù)何言。（3分）
（2）從文章中找出能體現(xiàn)宋汝為“尚氣節(jié)”的兩個(gè)事例。（可概括，也可引用原文）（3分）
10．閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（7分）
獨(dú)秀峰①
（清）袁枚
龍去脈②絕無(wú)有，突然一峰插南斗③。
桂林山水奇八九，獨(dú)秀峰尤冠其首。
三百六級(jí)登其巔，一城煙水眼前。
青山尚且直如弦，人生孤立何傷④焉。
【注】①獨(dú)秀峰：位于桂林市中心，以平地孤拔，無(wú)他峰相對(duì)，故名。 ②龍去脈：舊時(shí)堪輿（風(fēng)水先生）以山勢(shì)為龍，以山勢(shì)起伏連綿為龍脈。③南斗：星宿名，在南天。④傷：妨礙。
（1）請(qǐng)賞析第二句中“插”字的妙處。（3分）
（2）細(xì)讀本詩(shī)，說(shuō)說(shuō)袁枚通過(guò)這首詩(shī)寫(xiě)出了自己怎樣的處境和心境。（4分）
11．補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。（任選3題，多選只按前3題計(jì)分。答對(duì)一空給1分。）（6分）
（1） ， ��；舸艦迷津，青雀黃龍之軸。（王勃《滕王閣序》）
（2）幽賞未已，高談轉(zhuǎn)清�！ �， 。（李白《春夜宴諸從弟桃李園序》）
（3）此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰美景虛設(shè)�！ �， �。。馈队炅剽彙罚�
（4）恰同學(xué)少年， ；書(shū)生意氣， 。（毛澤東《沁園春•長(zhǎng)沙》）
三、本大題4小題，共16分。
閱讀下面的文字，完成12～15小題。
無(wú)爭(zhēng)議陷阱
余秋雨
在我們的心理習(xí)慣當(dāng)中，與創(chuàng)新意識(shí)最有抵觸的是什么呢？是“無(wú)爭(zhēng)議陷阱”。中國(guó)民眾長(zhǎng)期以愿意接受一種“無(wú)爭(zhēng)議”的成果，一有“爭(zhēng)議”，就皺眉存疑。這一點(diǎn)，正好與創(chuàng)新意識(shí)水火不容。大家知道任何創(chuàng)新，必然是對(duì)既有成果的挑戰(zhàn)，必然是對(duì)過(guò)往信條的否定，必然是對(duì)公眾公認(rèn)秩序的撼動(dòng)，也必然是對(duì)原定規(guī)則的觸犯。因此，也必然會(huì)引一大堆爭(zhēng)議，而且極有可能形成包圍，構(gòu)成圍獵或者圍啄�？梢钥隙ǖ卣f(shuō)，沒(méi)有爭(zhēng)議的創(chuàng)新不叫創(chuàng)新，如果一種創(chuàng)新一旦現(xiàn)身就遠(yuǎn)近都接受，那一定是利用了權(quán)勢(shì)，不可能是真正的創(chuàng)新。
中國(guó)文化把這個(gè)“無(wú)爭(zhēng)議的陷阱”挖得很大，要求一項(xiàng)創(chuàng)新不僅在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域里邊無(wú)爭(zhēng)論，而且最好在民眾中也無(wú)爭(zhēng)議。這種從眾的惰性對(duì)創(chuàng)新而言是一種更險(xiǎn)惡的陷阱。歷史上哪有一項(xiàng)真正的社會(huì)改革方案或者學(xué)術(shù)研究成果，一出就廣受民眾擁護(hù)的？我也是民眾的一員，我發(fā)現(xiàn)，如果以民眾的身份考慮一項(xiàng)不是我們專(zhuān)業(yè)的成果的時(shí)候，我們的思維標(biāo)準(zhǔn)一定是陳舊的、世俗的、平庸的。這不能怪民眾，因?yàn)槊癖娒鎸?duì)一種陌生的創(chuàng)新總會(huì)缺少精神扶手，總會(huì)驚慌失措，以他們的標(biāo)準(zhǔn)，就很少有創(chuàng)新空間。比如我們現(xiàn)在對(duì)城市建筑就是這樣，新的建筑出民眾一定否定。有一些低劣的媒體，有一些小人，卻讓創(chuàng)新者成為一個(gè)“爭(zhēng)議人物”。當(dāng)不爭(zhēng)議創(chuàng)新項(xiàng)目的時(shí)候，大家就去爭(zhēng)議這個(gè)人，使他的創(chuàng)新無(wú)法進(jìn)行�？梢�(jiàn)，“無(wú)爭(zhēng)議陷阱”真正是中國(guó)文化產(chǎn)生創(chuàng)新空間的最重要的障礙。
在一個(gè)健康發(fā)展的時(shí)代，“有爭(zhēng)議”是一個(gè)褒義詞，“無(wú)爭(zhēng)議”是一個(gè)貶義詞。理由顯而易見(jiàn)，就是一切創(chuàng)新都在爭(zhēng)議中實(shí)現(xiàn)。
當(dāng)成果缺少爭(zhēng)議的時(shí)候，社會(huì)上有一些小人總是從人格上把創(chuàng)新者變得充滿(mǎn)爭(zhēng)議。這個(gè)問(wèn)題是中國(guó)社會(huì)的一大特色。
據(jù)我所見(jiàn)，多數(shù)創(chuàng)新即使不被人家爭(zhēng)議，創(chuàng)新者本身在待人接物上也確實(shí)有很多缺陷。因?yàn)樗麄円褬O大的精力投注在創(chuàng)新項(xiàng)目上，沒(méi)有時(shí)間上下應(yīng)酬，多數(shù)不太合群。他們?cè)趧?chuàng)新的時(shí)候保持著挑戰(zhàn)狀態(tài)，往往有點(diǎn)驕傲，因?yàn)檫^(guò)于謙虛就沒(méi)法支撐他們的心理動(dòng)力。他們有時(shí)候會(huì)面對(duì)失敗，因此也經(jīng)常暴露出他們的怨恨、衰弱、憤怒，卻又未必有明確的對(duì)頭，很可能在憤怒自己，就情緒不好。藝術(shù)上的創(chuàng)新者那更是這樣了，獨(dú)特的靈感，獨(dú)特的靈魂中的靈感使他們產(chǎn)生非常怪異的習(xí)性，對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的超越使他們很難認(rèn)同世俗的潮流，甚至他們也故意不遵循世俗的規(guī)范。因此無(wú)論從脾氣到外型常常讓人覺(jué)得難以接受。
對(duì)這一切，正常的社會(huì)都應(yīng)該理解和容忍。不能設(shè)想一切創(chuàng)新者都是溫良恭儉讓的完人和圣人。據(jù)我觀察，一個(gè)溫良恭儉讓的完人是幾乎不可能有任何創(chuàng)新的。如果說(shuō)，對(duì)所有創(chuàng)新項(xiàng)目略有爭(zhēng)議是可以的，但對(duì)創(chuàng)新者的人品卻絕對(duì)不要爭(zhēng)議，因?yàn)闆](méi)有爭(zhēng)議的理由。如果老是去爭(zhēng)議創(chuàng)新者的人品、習(xí)性、性格，那么，中外文化史上那些可愛(ài)的人一個(gè)也不可能留存。
我們真正要防范的是什么人？要防范的是以“爭(zhēng)議”為名目扼殺創(chuàng)造者的人。在現(xiàn)在中國(guó)社會(huì)上，這樣的人的總數(shù)很大，他們是勤懇工作人的百倍，是創(chuàng)造者的百倍。有人說(shuō)真正的比例可能比這個(gè)更大。很奇怪，他們制造了一個(gè)個(gè)可“爭(zhēng)議”的人物，但是自己卻避開(kāi)了“爭(zhēng)議”。他們自己就成了洞察一切的評(píng)判者，只等待著一切被他們“爭(zhēng)議”了的創(chuàng)造者投去求饒的目光。對(duì)于這樣的人，我覺(jué)得我們要用兩個(gè)定義消解它。第一個(gè)定義是：那個(gè)一心為別人制造爭(zhēng)議而自己避開(kāi)了爭(zhēng)議的人，就是小人，這是第一個(gè)定義。第二個(gè)定義是：什么叫偉大的時(shí)代？那就是誰(shuí)也不把小人放在眼里的時(shí)代。后面這個(gè)定義，是美國(guó)一位傳媒大王說(shuō)的。
（節(jié)選自鳳凰衛(wèi)視《秋雨時(shí)分》）
12～13題為選擇題，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡“選擇題答題區(qū)”作答。（12題選對(duì)一項(xiàng)給2分，選對(duì)兩項(xiàng)給5分，多選不給分）
12．下列說(shuō)法不符合文意的兩項(xiàng)是（5分）
A．中國(guó)民眾長(zhǎng)期以愿意接受過(guò)往信條、公認(rèn)秩序、原定規(guī)則，對(duì)有爭(zhēng)議的成果往往存疑。
B．歷史上沒(méi)有一項(xiàng)真正的社會(huì)改革方案或者學(xué)術(shù)研究成果一出就廣受民眾擁護(hù)的。
C．“無(wú)爭(zhēng)議陷阱”有時(shí)是中國(guó)文化產(chǎn)生創(chuàng)新空間的障礙。
D．創(chuàng)新者不太合群，他們?cè)趧?chuàng)新的時(shí)候保持著挑戰(zhàn)狀態(tài)，往往有點(diǎn)驕傲，因?yàn)檫^(guò)于謙虛就沒(méi)法支撐他們的心理動(dòng)力。
E．在中國(guó)，為別人制造爭(zhēng)議而自己卻避開(kāi)了爭(zhēng)議的人很多，相對(duì)而言，勤奮工作的人和創(chuàng)造者很少。
13．下列選項(xiàng)中不屬于“無(wú)爭(zhēng)議陷阱”社會(huì)現(xiàn)象的一項(xiàng)是（3分）
A．新的建筑出遭到民眾否定 B．生命必然經(jīng)歷生、老、病、死的過(guò)程
C．北京公布新的高考方案引發(fā)廣泛爭(zhēng)鳴 D．陳光標(biāo)高調(diào)慈善舉動(dòng)引起不少人反感
14．請(qǐng)解釋“在一個(gè)健康發(fā)展的時(shí)代，‘有爭(zhēng)議’是一個(gè)褒義詞，‘無(wú)爭(zhēng)議’是一個(gè)貶義詞”這句話(huà)在文中的含義。（4分）
15．莫言獲得諾貝爾獎(jiǎng)后，有人指責(zé)他的作品語(yǔ)言粗糙，品味不高；有人質(zhì)疑他的作品專(zhuān)以揭露齷齪、邪惡、丑陋、血腥等中國(guó)文化的負(fù)面元素取悅諾貝爾獎(jiǎng)評(píng)委。請(qǐng)結(jié)合文意對(duì)這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因進(jìn)行分析。（4分）
四、本大題為選考內(nèi)容的兩組試題。每組試題3小題，共15分。
選考內(nèi)容的兩組試題分別為“文學(xué)類(lèi)文本閱讀”試題組和“實(shí)用類(lèi)文本閱讀”試題組，考生任選一組作答。作答前，務(wù)必用2B黑色鉛筆在答題卡上填涂與所選試題組對(duì)應(yīng)的信息點(diǎn)；信息點(diǎn)漏涂、錯(cuò)涂、多涂的，答案無(wú)效。
（一）文學(xué)類(lèi)文本閱讀
閱讀下面的文字，完成16～18題。
我的母親
任正非【注】
這是我一生中最大的憾事——如果8日上午我真給母親打了電話(huà)，拖延她一兩分鐘出門(mén)，也許她就躲過(guò)了這場(chǎng)災(zāi)難……
上世紀(jì)末最后一天，我總算良心發(fā)現(xiàn)，在公務(wù)結(jié)束之后，買(mǎi)了一張從北京去昆明的機(jī)票，去看看媽媽。買(mǎi)好機(jī)票后，我沒(méi)有給她電話(huà)，我知道一打電話(huà)她一下午都會(huì)忙碌，不管多晚到達(dá)，都會(huì)給我做一些我小時(shí)候喜歡吃的東西。直到飛機(jī)起飛，我才告訴她，讓她不要告訴別人，不要車(chē)接，我自己坐出租車(chē)回家，目的就是好好陪陪她。前幾年我每年也去看看媽媽?zhuān)幌嘛w機(jī)就給辦事處接走了，說(shuō)這個(gè)客戶(hù)很重要，要拜見(jiàn)一下，那個(gè)客戶(hù)很重要，要陪他們吃頓飯，忙忙去，忙到上飛機(jī)時(shí)回家取行李，與父母匆匆一別。媽媽盼星星、盼月亮，盼盼嘮嘮家常，一次又一次的落空。他們總是說(shuō)你工作重要，先工作，先工作。
由于我3日要趕回北京，隨胡錦濤副主席訪問(wèn)伊朗，在昆明我只能呆一天。這次在昆明給媽媽說(shuō)了去年11月份我隨吳邦國(guó)副總理訪問(wèn)非洲時(shí)，吳邦國(guó)副總理在科威特與我談了半小時(shí)話(huà)的內(nèi)容。首長(zhǎng)說(shuō)了這次我隨訪是他親自點(diǎn)的名，目的有三個(gè)，一是鼓勵(lì)和肯定華為，并讓隨行的各部部長(zhǎng)也正面地認(rèn)識(shí)和了解華為；二是了解一下我們公司的運(yùn)行與管理機(jī)制，看看對(duì)別的企業(yè)有無(wú)幫助；三是看看政府對(duì)華為開(kāi)拓國(guó)際市場(chǎng)是否能給予一些幫助。媽媽聽(tīng)了十分高興，說(shuō)：“政府信任就好，只要企業(yè)干得好，其他都會(huì)隨時(shí)間的證實(shí)而過(guò)去的。”
最近這兩年，網(wǎng)上和其他媒體對(duì)華為的評(píng)論，也是毀譽(yù)參半。媽媽是經(jīng)過(guò)“文革”痛苦煎熬過(guò)的，對(duì)榮譽(yù)不感興趣，對(duì)一些不了解我們真實(shí)情況的文章卻十分憂(yōu)心。我說(shuō)了，我們不是上市公司，不需要公示社會(huì)，主要是對(duì)政府負(fù)責(zé)，對(duì)企業(yè)的有效運(yùn)行負(fù)責(zé)。我們?nèi)ツ杲欢?0多億，2001年要交40多億的稅。各級(jí)政府對(duì)我們都信任。我們不能在媒體上去辯論，這樣會(huì)引起爭(zhēng)論，國(guó)家紙?zhí)F，為我們這樣一個(gè)小公司爭(zhēng)論太浪費(fèi)。為我們這樣一個(gè)小公司，去干擾國(guó)家的宣傳重點(diǎn)，我們也承擔(dān)不了這么大責(zé)任。他們主要是不了解，我們也沒(méi)有介紹，了解就好了。媽媽舒了一口氣，理解了我的沉默。這次我還與母親約好，今年春節(jié)我不工作，哪兒也不去，與幾個(gè)弟妹陪她到海南過(guò)春節(jié)，好好聊一聊，痛痛快快聊一聊。以前，我節(jié)假日多為出國(guó)，因中國(guó)過(guò)節(jié)，外國(guó)這時(shí)不過(guò)節(jié)，正好多一些時(shí)間工作，這次我是徹底想明白了，要陪陪媽媽?zhuān)疫@一生還沒(méi)有好好陪過(guò)她。沒(méi)想到終成泡影。
8號(hào)那天，圓滿(mǎn)結(jié)束對(duì)伊朗的訪問(wèn)，我們剛把胡副主席送上飛機(jī)，就接到紀(jì)平的電話(huà)，說(shuō)我母親上午10時(shí)左右，從菜市場(chǎng)出，提著兩小包菜，被汽車(chē)撞成重傷，孫總已前往昆明組織搶救。由于相隔千萬(wàn)里，伊朗的通信太差，真使人心急火燎。飛機(jī)要多次中轉(zhuǎn)才能回，在巴林轉(zhuǎn)機(jī)要呆6.5個(gè)小時(shí)，真是心如煎熬，又遇巴林雷雨，飛機(jī)又延誤兩個(gè)小時(shí)，到曼谷時(shí)又再晚了十分鐘，沒(méi)有及時(shí)趕上回昆明的飛機(jī)，直到深夜才趕到昆明。
回到昆明，就知道媽媽不行了，她的頭部全部給撞壞了，當(dāng)時(shí)的心跳、呼吸全是靠藥物和機(jī)器維持，之所以在電話(huà)上不告訴我，是怕我在旅途中出事。我看見(jiàn)媽媽一聲不響地安詳?shù)靥稍诓〈采�，不用操勞、煩心，好像她一生也沒(méi)有這么休息過(guò)。
我真后悔沒(méi)有在伊朗給母親一個(gè)電話(huà)。7日胡副主席接見(jiàn)我們隨行的企業(yè)負(fù)責(zé)人，我匯報(bào)了兩、三分鐘，說(shuō)到我是華為公司的時(shí)候，胡副主席伸出4個(gè)指頭，說(shuō)四個(gè)公司之一。我本想把這個(gè)好消息告訴媽媽?zhuān)f(shuō)中央首長(zhǎng)還知道我們?nèi)A為。但我沒(méi)打，因?yàn)橐郧安还芪以趪?guó)內(nèi)、國(guó)外給我母親打電話(huà)時(shí)，她都嘮叨：“你又出差了”，“非非你的身體還不如我好呢”，“非非你的皺紋比媽媽還多呢”，“非非你走路還不如我呢，你這么年紀(jì)輕輕就這么多病”，“非非，糖尿病參加宴會(huì)多了，壞得更快呢，你的心臟又不好”。我想伊朗條件這么差，我一打電話(huà)，媽媽又嘮叨，反正過(guò)不了幾天就見(jiàn)面了，就沒(méi)有打。而這是我一生中最大的憾事。由于時(shí)差，我只能在中國(guó)時(shí)間8日上午一早打，告訴她這個(gè)喜訊，如果我真打了，拖延她一兩分鐘出門(mén)，也許媽媽就躲過(guò)了這場(chǎng)災(zāi)難。
我看了媽媽最后一眼后，媽媽溘然去世。1995年我父親也是因?yàn)樵诶ッ鹘诸^的小攤上，買(mǎi)了一瓶塑料包裝的軟飲料喝后，拉肚子，以致全身重要器官功能衰竭去世。
（節(jié)選自任正非《我的父親母親》）
【注】任正非，1944年10月25日出生，全球第一大通訊運(yùn)營(yíng)商深圳華為公司總裁，我國(guó)民族企業(yè)家的杰出代表。1987年集資21,000元人民幣創(chuàng)立華為公司，經(jīng)過(guò)多年艱苦卓絕的奮斗，2007年該公司進(jìn)入世界500強(qiáng)企業(yè)排行榜。2012年他本人被美國(guó)《財(cái)富》雜志評(píng)為“中國(guó)最具影響力的商界領(lǐng)袖”第一名，2013年蟬聯(lián)第一。其父母曾為貴州邊遠(yuǎn)山區(qū)少數(shù)民族的鄉(xiāng)村中學(xué)教師。
16．請(qǐng)概括全文的主要內(nèi)容。（4分）
17．本文強(qiáng)大的藝術(shù)感染力并非自任正非對(duì)喪母之痛哀傷情緒的宣泄，而是自在敘述過(guò)程中對(duì)感情的節(jié)制。請(qǐng)結(jié)合文本分析任正非對(duì)感情的節(jié)制表現(xiàn)在哪些方面。（5分）
18．華為的成功不僅是任正非本人和他母親的成功，也是中國(guó)文化的成功，在他們母子身上，中國(guó)文化中最優(yōu)秀的精神品質(zhì)得到了最好的體現(xiàn)和傳承。請(qǐng)結(jié)合文本歸納分析這些品質(zhì)具體體現(xiàn)在哪些方面。（6分）
（二）實(shí)用類(lèi)文本閱讀
閱讀下面的文字，完成19～21題。
給高爾基的信
（俄）契訶夫
最近接到你的那封信，給我不少快樂(lè)。我誠(chéng)心地感謝你。我那篇《叔叔萬(wàn)亞》是很久很久以前寫(xiě)的，我從沒(méi)有看見(jiàn)在舞臺(tái)上演過(guò)。近年各地的小戲院常常公演這本戲。我對(duì)于自己寫(xiě)的戲劇向不怎么高興；許久以我沒(méi)有注意戲院的事了，現(xiàn)在也不想寫(xiě)什么給舞臺(tái)上演的東西。
問(wèn)我對(duì)于你的小說(shuō)有什么意見(jiàn)。我的意見(jiàn)嗎？天才是沒(méi)有錯(cuò)的，而你是一個(gè)真正的大天才。比方說(shuō)，你那篇《草原上》就寫(xiě)得十二分有力量，我的確感到有一種嫉妒的痛恨，恨寫(xiě)那篇好小說(shuō)的不是我。你是個(gè)藝術(shù)家，是個(gè)聰明人，你偉大，可以造就的。你所寫(xiě)的東西是你親見(jiàn)親歷的，這才動(dòng)人，才是真藝術(shù)。這就是我對(duì)于你的作品的意見(jiàn)，我并且很高興我能夠把我的意見(jiàn)告訴你。我再說(shuō)一遍，我是很高興的；如果我們能夠見(jiàn)面談上一兩個(gè)鐘頭，你就可以相信我對(duì)于你是何等的欣賞，并且知道我對(duì)于你的天才存在著何等的奢望了。
我還可以說(shuō)說(shuō)你的美中不足的地方嗎？這倒不是一件容易的事。因?yàn)榕u(píng)一個(gè)天才的壞處，就像指出園里一棵樹(shù)木的壞處一樣的不容易。樹(shù)本身沒(méi)有不對(duì)的地方，它所以有些毛病可以指摘，全在看那樹(shù)木的人口味各有不同的緣故。你說(shuō)是不是？
我以為你的毛病在于缺少約束的能力。你有點(diǎn)像戲院里的一個(gè)看客，他那樣的不能約束他的興奮，使得他自己同旁人都弄不清臺(tái)上的戲。你這種毛病在描寫(xiě)自然的時(shí)候特別令人覺(jué)察出，太繁了，反而把你的對(duì)話(huà)的精彩給糟蹋了。讀到這一類(lèi)的描寫(xiě)，我就希望它能夠簡(jiǎn)練一些，最好寫(xiě)兩三行就可以了。常常寫(xiě)到的那些嬌情，傷感，以及私語(yǔ)等等，好像太在辭藻上用功夫了，稍嫌單調(diào)，叫人讀起不僅不能引發(fā)興趣，反而讓人生厭。描寫(xiě)到女人戀愛(ài)的情形，也嫌缺少約束的能力，如《馬娃在竹筏上》等篇。那并不好，并不見(jiàn)得所知很詳，只顯出你缺少約束的能力。還有，你那一類(lèi)的小說(shuō)不宜太多用“平圓面”“協(xié)調(diào)”等等的字，用多了反把主旨?xì)Я�。你又常常說(shuō)及波浪，似乎太多。你在描寫(xiě)受過(guò)教育的人的時(shí)候，也覺(jué)得有點(diǎn)勉強(qiáng)不自然，并且太謹(jǐn)慎了似的；這并不是你沒(méi)有觀察過(guò)那些人，好像是你不知道從哪一方面去觀察他們。
你多大年紀(jì)了？關(guān)于你及你的身世，我一點(diǎn)不知道。但是在我看，假如你還年輕，你就應(yīng)當(dāng)離開(kāi)尼尼省，出同文藝界的人切磋琢磨；不是出學(xué)我們一般人那么亂嚷，也不是出學(xué)得尖銳些，乃是一著手就要把你對(duì)于文學(xué)的目標(biāo)抱定，然后慢慢地愛(ài)著你的目標(biāo)，然后做下去。還有一層，老是在省城里生活下去，人也容易老些。像柯洛連科、潘大彭、馬鳴、厄泰耳，都是第一流的人物；你起初與他們往，也許要以為討厭，但是過(guò)了一年或兩年之后，你就覺(jué)得他們可愛(ài)，而與他們的往也可以給你不少益處了。
（選自《開(kāi)明新編國(guó)文讀本》下冊(cè)，人民文學(xué)出版社2011年版）
19．請(qǐng)概括這封書(shū)信的主要內(nèi)容。（4分）
20．根據(jù)要求完成下面兩題。（5分）
（1）在“我以為你的毛病在于缺少約束的能力。……給糟蹋了”這幾句話(huà)中，契訶夫?yàn)楹谓惶媸褂萌朔Q(chēng)代詞“你”和“他”？（3分）
（2）如何理解“天才是沒(méi)有錯(cuò)的”這句話(huà)？（2分）
21．請(qǐng)結(jié)合文本具體分析這封書(shū)信的高妙之處表現(xiàn)在哪些方面。（6分）
五、本大題2小題，每小題6分，共12分。
22．請(qǐng)根據(jù)兩個(gè)圖表反映的情況，補(bǔ)充下面文段中A、B、C處空缺的內(nèi)容，使上下文語(yǔ)意連貫。（書(shū)寫(xiě)答案不要出現(xiàn)數(shù)字）（6分）
在進(jìn)行人際溝通上，依靠互聯(lián)網(wǎng)使用MSN、QQ等進(jìn)行即時(shí)聊天的受訪者為21%，利用微博的為20.6%，視頻聊天的為19.2%，合計(jì)60.8%。由此看出，A. 。個(gè)人智能設(shè)備使用帶的影響調(diào)研顯示，合計(jì)約有67.6%的使用者對(duì)個(gè)人智能終端的優(yōu)點(diǎn)表示認(rèn)可，從中可以看出個(gè)人智能終端有B. 的特點(diǎn)，消費(fèi)者也樂(lè)于接受產(chǎn)品智能化或云技術(shù)化帶的好處。但同時(shí)有15.5%的使用者認(rèn)為，個(gè)人智能設(shè)備的使用讓與家人、朋友的溝通時(shí)間變少；16.9%的使用者認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)正在替代面對(duì)面溝通。由此可見(jiàn)，C. 。
23．當(dāng)親友或同學(xué)欣逢吉慶之事時(shí)，用簡(jiǎn)短的言辭送去我們真誠(chéng)的祝福，既是一種美好情感的交流，更是一種文化風(fēng)范的體現(xiàn)�，F(xiàn)在設(shè)想，你的親友或同學(xué)有某種吉慶之事，請(qǐng)你即時(shí)發(fā)送一條微信，送去你的祝賀之意。要求：①點(diǎn)明吉慶之事；②至少使用一種修辭方法；③有文采； ④50字以?xún)?nèi)。（6分）
六、本大題1小題，60分。
24．閱讀下面的文字，根據(jù)要求，選擇一題作文，不少于800字。（60分）
（1）有一首詩(shī)這樣寫(xiě)道：“一個(gè)人∕要活得像一支隊(duì)伍∕對(duì)著自己的心靈招兵買(mǎi)馬∕不氣餒∕有召喚∕愛(ài)自由。”
請(qǐng)以“一個(gè)人活得要像一支隊(duì)伍”為題，寫(xiě)一篇命題作文，文體自選（詩(shī)歌除外）。
（2）一位著名作家近日在自己的一篇作品中寫(xiě)道：“在寧夏的西海固，在貴州的偏遠(yuǎn)山區(qū)，在四川的小涼山深處，到處可以看到，大人和小孩子，只要吃飽了，就會(huì)很安詳?shù)刈鴷裉?yáng)，甜蜜地打盹，萬(wàn)事不掛心，目光溫和得如新生羔羊。……”這位作家用很抒情的筆調(diào)描繪了一幅他很欣賞的“很窮但很快樂(lè)”的畫(huà)面。
你同意這位作家的抒情嗎？請(qǐng)自擬題目，寫(xiě)一篇作文，談?wù)勀銓?duì)這位作家的抒情的看法，文體自選（詩(shī)歌除外）。
2014年深圳市一模參考答案
語(yǔ) 文 2014.2
題號(hào) 考點(diǎn) 答案 解析
1 詞語(yǔ)讀音 C A . fēi/ fěi zhuàn xīng/xìng B . lán dǐ/dì shǔ /shuò C . zhēng/zhèng jiàn/jiān qǔ/qū D . duo/zhuì lù qiáng/qiǎng
2 詞語(yǔ)運(yùn)用 D “不約而同”錯(cuò)，可改為“契合”（相契合）
3
語(yǔ)病判斷
B
A.缺賓語(yǔ)，應(yīng)為“以滿(mǎn)足……需要”；C.兩面與一面不照應(yīng)，應(yīng)去掉“能否”；D.語(yǔ)序不對(duì)，應(yīng)改成“被稱(chēng)作中國(guó)
數(shù)學(xué)史上乃至世界
數(shù)學(xué)史上”；同時(shí)“被稱(chēng)作”前面增加“這一發(fā)現(xiàn)（研究成果）”
4 語(yǔ)意連貫 C ③②句總說(shuō)，其中②為解證句，因此，③在②前；⑤句分說(shuō) “曲解”；④①分說(shuō)“斷章取義”，其中第④句為轉(zhuǎn)折句，表話(huà)題的轉(zhuǎn)換，應(yīng)緊承在⑤句后。根據(jù)第③句中“曲解與斷章取義是最為惡劣的”，這一語(yǔ)序，可推斷談“曲解”的第⑤句應(yīng)在談“斷章取義”的④①之前。
5 文言實(shí)詞 C 械：拘役;拘捕.
6 文言虛詞 A A.助詞，的； B. 表示承接/表修飾； C.表原因/，表目的；D.替/表被動(dòng) 。
7 文言斷句 B ①“七尺”指宋汝為的“身長(zhǎng)”，不是指“疏眉”，且“身長(zhǎng)”不能斷開(kāi)，正確的斷句為“汝為身長(zhǎng)七尺 / 疏眉秀目”；②宋汝為“身長(zhǎng)”“眉”“目”給人的整體印象“如神仙”，正確的斷句為“望之如神仙”；③“遇之溪上”為狀語(yǔ)后置句，“楊企道”是人名，正確的斷句為“楊企道者 / 遇之溪上 / 企道曰 / 必奇士也”。
8 信息篩選 A “見(jiàn)到劉豫后多次面臨死亡危險(xiǎn)”有誤。根據(jù)原文可知，宗弼讓宋汝為去見(jiàn)劉豫，宋汝為寧愿被處死也不愿見(jiàn)他。
12 信息篩選 C
D C“無(wú)爭(zhēng)議陷阱”真正是中國(guó)文化產(chǎn)生創(chuàng)新空間的最重要障礙。D．多數(shù)創(chuàng)新者不太合群,他們?cè)趧?chuàng)新的時(shí)候保持著挑戰(zhàn)狀態(tài)，往往有點(diǎn)驕傲，因?yàn)檫^(guò)于謙虛就沒(méi)法支撐他們的心理動(dòng)力。
13 觀點(diǎn)推斷 B B項(xiàng)內(nèi)容屬于自然規(guī)律，是不需要爭(zhēng)議的。
9．①向他陳述投降金人的禍害（“禍福”可視為偏義復(fù)詞，偏向“禍”），用忠義的道理勉勵(lì)他，想讓?zhuān)ㄋ┗貧w朝廷。
（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：“開(kāi)陳”1分；“勉以忠義”介賓后置句式，1分；使（之），省略句，1分；句意1 分）
②(事情)已經(jīng)到了這個(gè)地步，那還用說(shuō)什么呢？
（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：“業(yè)” 已經(jīng)。例如，《黃生借書(shū)說(shuō)》：“若～為吾所有，必高束焉，庋藏焉。”1分；“何言”賓語(yǔ)前置句式，1分；句意1 分）
（2）文中第二段側(cè)重寫(xiě)汝為尚氣節(jié)，主要句子有①宗弼盛怒，劫而縛之，欲加僇辱。汝為一無(wú)懼色，宗弼顧汝為不屈，遂解縛延之曰：“此山東忠義之士也。”②汝為曰：“愿伏劍為南朝鬼，豈忍背主不忠于所事。”力拒不行；③授通直郎、同知曹州以誘之，固辭。④汝為變姓名為趙復(fù)，徒步入蜀。（任選2點(diǎn)即可，答對(duì)1點(diǎn)得1分，答對(duì)2點(diǎn)得3分。）
10．(1)“插”字以動(dòng)寫(xiě)靜，化靜為動(dòng)，賦予靜態(tài)的山以動(dòng)感和勃勃生機(jī)，生動(dòng)形象地描繪出了獨(dú)秀峰那刺穿青天的孤高與挺拔之勢(shì)。（答出“以動(dòng)寫(xiě)靜，化靜為動(dòng)”“插，直插云天，富有動(dòng)感”之類(lèi)的意思1分；談表達(dá)效果2分。）
(2)作者的處境：像獨(dú)秀峰一樣孤獨(dú)（孤立）。（2分）作者的心境：有恪守正直秉性，甘愿特立獨(dú)行，不因孤獨(dú)而傷感，永不言敗，永不退縮的堅(jiān)毅（積極樂(lè)觀、向上進(jìn)�。�；(1分)有對(duì)人生境遇的微微怨嗟。（1分）
11．（1）閭閻撲地／鐘鳴鼎食之家（2）開(kāi)瓊筵以坐花／飛羽觴而醉月（3）便縱有千種風(fēng)情／更與何人說(shuō)（4）風(fēng)華正茂／揮斥方遒 （3分。答對(duì)一空給1分，有錯(cuò)別字或漏字、多字則該空不給分。多選只按前3題給分。）
14.（1）有爭(zhēng)議，說(shuō)明該成果挑戰(zhàn)（否定、撼動(dòng)、觸犯）了既有成果（過(guò)往信條、公認(rèn)的秩序、原定的規(guī)則），爭(zhēng)議中（汲取有益的東西）可以實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。（2分）（或答“一切創(chuàng)新都在爭(zhēng)議中實(shí)現(xiàn)”“ 有爭(zhēng)議意味著有創(chuàng)新”之類(lèi)意思也可得分）。（2）無(wú)爭(zhēng)議，可能利用了權(quán)勢(shì)，或者缺乏創(chuàng)新。（或答①無(wú)爭(zhēng)議，遠(yuǎn)近都接受的沒(méi)有創(chuàng)新，可能利用了權(quán)勢(shì)。②無(wú)爭(zhēng)議，意味著沒(méi)有進(jìn)步的空間，沒(méi)有改進(jìn)的可能，缺乏創(chuàng)新。）（2分）
15．這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是：（1）國(guó)民的心理習(xí)慣中固有的“無(wú)爭(zhēng)議陷阱”（第一自然段）。（2）人們習(xí)慣用陳舊的、世俗的、平庸的思維標(biāo)準(zhǔn)評(píng)議莫言作品。（第二自然段）（3）諾貝爾獎(jiǎng)是國(guó)際上公認(rèn)的，當(dāng)其成果缺少爭(zhēng)議的時(shí)候，社會(huì)上一些小人會(huì)從人格上把創(chuàng)新者變得充滿(mǎn)爭(zhēng)議。（第三、四自然段）（4）莫言獨(dú)特的靈感、其作品獨(dú)特的藝術(shù)魅力使他們及其作品不遵循世俗的規(guī)范，讓人覺(jué)得難以接受。（第五自然段）（5）莫言其人其作品本身不可能完美，社會(huì)卻缺乏理解與包容。（第六自然段）（6）現(xiàn)今中國(guó)社會(huì)上有為數(shù)很多的小人，他們常以“爭(zhēng)議”為名扼殺莫言這樣的創(chuàng)新者。（第七自然段）（以上6個(gè)點(diǎn)，答出一點(diǎn)得2分，答出其中三點(diǎn)可得滿(mǎn)分。）
16.（1）母親因車(chē)禍去世的原因（或過(guò)程）（1分）；（2）回憶母親對(duì)華為取得成就的驕傲和對(duì)媒體評(píng)論的關(guān)心（或擔(dān)憂(yōu)）（1分）；（3）回憶母親在電話(huà)中的“嘮叨”（或?qū)ψ约旱亩冢?分）；（4）自己因錯(cuò)過(guò)給母親打電話(huà)而致使母親出車(chē)禍而產(chǎn)生的的歉疚、悔恨之情。（1分）
（有其他合理的概括，如母親去世的原因；（1分）回憶母親的“嘮叨”；（1分）自己出陪領(lǐng)導(dǎo)人訪；（1分）自己錯(cuò)過(guò)給母親打電話(huà)的歉疚。（1分），也可以得分。）
17．本文節(jié)制的敘述直擊人心，具體表現(xiàn)在：（1）文字樸實(shí)，很少使用感情色彩濃厚的形容詞。（2）極少使用常見(jiàn)的排比、比喻、夸張等等常用的修辭手法。（3）作者盡量陳述事實(shí)，控制住直接抒情的沖動(dòng)。（4）沒(méi)有很“現(xiàn)場(chǎng)化”、戲劇化的場(chǎng)景描繪。（5）注重呈現(xiàn)事實(shí)而非得出結(jié)論。
（答出1點(diǎn)2分，2點(diǎn)得5分。其中每一點(diǎn)結(jié)合文本1分。意思相近即可得分。）
18．母子兩人都有的中國(guó)文化中最優(yōu)秀的精神品質(zhì)：（1）不怕吃苦，如：任正非創(chuàng)立華為公司，艱苦奮斗多年，公司進(jìn)入世界500強(qiáng)；為企業(yè)操勞，景響了身體健康（你的身體還不如我好呢，你的皺紋比媽媽還多，你走路還不如我呢，你這么年紀(jì)輕輕就這么多病，糖尿病參加宴會(huì)多了，壞得更快呢，你的心臟又不好）；而母親“親自到菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，一生忙碌，操勞；（2）質(zhì)樸、低調(diào)不張揚(yáng)：如母親仍去菜市場(chǎng)，買(mǎi)菜；任正非自認(rèn)是“小公司”；（3）達(dá)觀，看淡榮辱，如：媽媽是經(jīng)過(guò)“文革”痛苦煎熬過(guò)的，對(duì)榮譽(yù)不感興趣，對(duì)一些不了解我們真實(shí)情況的文章卻十分憂(yōu)心（得2分），任正非則對(duì)爭(zhēng)議保持沉默；（4）明大理，識(shí)大體，如：媽媽盼星星、盼月亮，盼盼嘮嘮家常，一次又一次的落空。他們總是說(shuō)你工作重要，先工作，先工作。（得2分）任正非是不愿意“引起爭(zhēng)論”，國(guó)家紙?zhí)F，為我們這樣一個(gè)小公司爭(zhēng)論太浪費(fèi)。為我們這樣一個(gè)小公司，去干擾國(guó)家的宣傳重點(diǎn)，我們也承擔(dān)不了這么大責(zé)任；（5）家國(guó)情懷，如母親認(rèn)為“政府信任就好，只要企業(yè)干得好，其他都會(huì)隨時(shí)間的證實(shí)而過(guò)去的。”任正非則一心為企業(yè)，錯(cuò)過(guò)平常人的家庭幸福，（或任正非富有創(chuàng)新意識(shí)，如：創(chuàng)新公司的運(yùn)行與管理機(jī)制，對(duì)別的企業(yè)提供幫助；）
（每點(diǎn)2分，其中概括歸納1點(diǎn)1分，舉例分析1分，答出3點(diǎn)可得6分。凡是合理概括都可得分。）
19．（1）感謝高爾基關(guān)注自己的戲劇作品；（2）高度評(píng)價(jià)高爾基寫(xiě)作才華（認(rèn)為高爾基是寫(xiě)作天才）；
（3）像高爾基這類(lèi)寫(xiě)作天才的作品往往別具一格，指出其作品的不足不容易；（4）對(duì)高爾基的寫(xiě)作提出具體建議（寫(xiě)作約束力以及其他）；（5）建議高爾基多同文藝界的同行交流。
（4分。一點(diǎn)1分，答出其中四點(diǎn)得4分。意思對(duì)即可。）
20.（1）用第一人稱(chēng)“你”，可以更直接地表達(dá)契訶夫?qū)Ω郀柣u(píng)態(tài)度，（1分）后面換成第三人稱(chēng)“他”，則是描寫(xiě)出“看客”在戲院里看戲時(shí)的表現(xiàn)，更為形象、客觀（1分），也更能為對(duì)方接受。（1分）或答“二者結(jié)合運(yùn)用，行文活潑，富于變化”。（1分）（任答其中1點(diǎn)得2分，2點(diǎn)即可得3分）
（2）（1）天才就是超出常人，所以不能用世俗的、常人的標(biāo)準(zhǔn)衡量；（2）天才的行為常常是創(chuàng)造或創(chuàng)新，無(wú)法用對(duì)錯(cuò)評(píng)判；他們的可貴在獨(dú)創(chuàng)。（答對(duì)任何1點(diǎn)即可得2分。意思對(duì)、理解合理即可。）
21．內(nèi)容上（2分）：（1）對(duì)天才的欣賞與鼓勵(lì)：契訶夫認(rèn)為高爾基的文學(xué)才華是天才，對(duì)他的創(chuàng)作極為欣賞，他的天才抱有很高的期望；（2）對(duì)高爾基的批評(píng)客觀而中肯：認(rèn)為高爾基的創(chuàng)作缺乏約束力，并提出自己的建議；（3）批評(píng)態(tài)度的仔細(xì)與認(rèn)真：能具體結(jié)合高爾基作品的具體內(nèi)容進(jìn)行細(xì)致地批評(píng)，體現(xiàn)出閱讀他人作品的認(rèn)真仔細(xì)；（4）批評(píng)中體現(xiàn)出的真誠(chéng)的態(tài)度：在欣賞的同時(shí)能指出高爾基寫(xiě)作的缺點(diǎn)，并毫無(wú)保留地提出，批評(píng)的背后充滿(mǎn)真誠(chéng)；（5）用自己的行動(dòng)闡釋出崇高友誼、知己的內(nèi)涵：不虛“美”，不隱“惡”，表達(dá)欣賞之情，也說(shuō)出中肯意見(jiàn)。（6）著眼于“肯定契訶夫偉大的人格”“肯定契訶夫有獨(dú)到藝術(shù)見(jiàn)解”“肯定契訶夫真誠(chéng)待人”的其他言之成理的觀點(diǎn)。（答對(duì)一點(diǎn)得2分。意思對(duì)即可。）
表達(dá)技巧（4分）：（1）先稱(chēng)贊再提建議；（2）層層追問(wèn)，反復(fù)設(shè)問(wèn)；（3）善用比喻（或類(lèi)比或打比方）；（4）循循善誘，引導(dǎo)有方；(5)委婉，易讓人接受。（答對(duì)一點(diǎn)得 2分，答對(duì)2點(diǎn)得4分。意思對(duì)、理解合理即可。）
22．大意對(duì)即可得滿(mǎn)分。A.云時(shí)代依靠互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行人際溝通成為社會(huì)顯著現(xiàn)象。（2分）B. 可以擴(kuò)大社交圈，提高生活效率，獲取海量資訊（或快捷、共享、海量、社交化）。（2分）C.個(gè)人智能終端也導(dǎo)致社會(huì)個(gè)體化分離，引情感冷漠。（2分）
23．①點(diǎn)明吉慶之事1分；②修辭方法1分；③有文采2分； ④語(yǔ)言通順1分；⑤50字以?xún)?nèi)1分。
示例：（1）好朋友生日——酒越久越醇，情越交越真。在這個(gè)特殊的日子里，我?guī)е钫娴男模Ｄ闵湛鞓?lè)，幸福無(wú)限！（2）表哥新婚之喜——�？菔癄�同心永結(jié)，地闊天高比翼齊飛。愿你們的愛(ài)情，比美灑更美，比玫瑰更加馨香，比蜂房下滴的蜜更甜！
【附一】第4題材料：
在不道德的話(huà)語(yǔ)理解行為中，曲解與斷章取義是最為惡劣的。因?yàn)檫@兩種行為都會(huì)使話(huà)語(yǔ)信息偏離事實(shí)，進(jìn)而造成人際之間的誤解和社會(huì)糾紛。所謂曲解就是故意歪曲話(huà)語(yǔ)的本義，使之朝著話(huà)語(yǔ)理解者的利益方面進(jìn)行。而斷章取義就是孤立地靜止理解話(huà)語(yǔ)單位，使之偏離話(huà)語(yǔ)在原始語(yǔ)境中的意義，以切合話(huà)語(yǔ)理解者的需要。斷章取義是曲解話(huà)語(yǔ)的一種方法。
（陳汝?yáng)|《語(yǔ)言倫理學(xué)》，
北京大學(xué)出版社2001年第一版）
【附二】文言文參考譯文
宋汝為，字師禹，豐縣人,靖康元年，金人侵犯京師，（宋汝為）全家被害。（宋）汝為想報(bào)國(guó)家與父兄的仇恨，建炎三年，金人再次侵犯京師，宋汝為拜見(jiàn)部使者陳述邊境之事，部使者送他到皇帝的行營(yíng)去陳述，高宗皇帝贊許并采納他的意見(jiàn)，特增補(bǔ)他為修武郎，做為京東運(yùn)判杜時(shí)亮的副手，奉送國(guó)書(shū)出使金國(guó)。
當(dāng)時(shí)劉豫做東平節(jié)度使，丞相呂頤浩想通過(guò)宋汝為送信給劉豫。宋汝為行程中暫時(shí)停留壽春的時(shí)候，遇到完顏?zhàn)阱觯ń鹭Ｐg(shù)）的軍隊(duì)，不（能夠）與杜時(shí)亮相見(jiàn)，宋汝為獨(dú)自驅(qū)馬進(jìn)入完顏?zhàn)阱鲕姞I(yíng)，將要呈上國(guó)書(shū)。宗弼十分生氣，劫持并捆綁了宋汝為，想加以凌辱。汝為全無(wú)懼色，宗弼考慮宋汝為不屈服，于是解開(kāi)繩子接納他，并說(shuō)：“這是山東忠義之士呀。”并讓他前往去見(jiàn)劉豫，宋汝為說(shuō)：“只愿意被處死做南宋的鬼，怎能夠忍心背叛朝廷，對(duì)所擔(dān)任的使命不忠。”宋汝為堅(jiān)決抗?fàn)幉磺靶�，最終才回到京師，瀕臨死亡的情境有四次。
劉豫稱(chēng)帝后，宋汝為拿著丞相呂頤浩的信給他，向他陳述投降金人的禍害（“禍福”可視為偏義復(fù)詞，偏向“禍”），用忠義的道理勉勵(lì)他，想讓?zhuān)ㄋ┗貧w朝廷。劉豫驚惶失措地站起說(shuō)：“你這個(gè)使者！你這個(gè)使者！讓我自新南歸朝廷，誰(shuí)能以我為忠臣呢，難道不見(jiàn)張邦昌的事情嗎？事情已經(jīng)到了這個(gè)地步，那還用說(shuō)什么呢？”就拘留了汝為。但因?yàn)槿晔且幻x書(shū)人，于是用授官職為通直郎、同曹州知府利誘他，宋汝為堅(jiān)決推辭。
紹興十三年，汝為逃亡回歸南宋，作《恢復(fù)方略》獻(xiàn)給朝廷，并且說(shuō)：“現(xiàn)在和好盟約雖然已經(jīng)簽訂，考慮金人一定會(huì)違背盟約，不可立刻實(shí)行盟約。”當(dāng)時(shí)秦檜掌管?chē)?guó)事，把汝為的《恢復(fù)方略》置之不理。高宗記得他的忠義，特讓宋汝為轉(zhuǎn)任通直郎。
過(guò)了很久，有人向金人告發(fā)宋汝為用蠟書(shū)秘密地給南宋朝廷送機(jī)密情報(bào)的事，于是金人到處搜查卻沒(méi)有找到，不久（金人）得知宋汝為逃回南宋。秦檜將要捉拿宋汝為要把宋汝為送給金國(guó)，宋汝為改名為趙復(fù)，徒步逃到蜀地。宋汝為身高七尺，寬眉秀目，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去如同神仙一般。楊企道在溪上遇上他，說(shuō)“這必定是一位奇人。”款待收留了他，見(jiàn)宋汝為談吐不凡，洞悉古今，靖康間離亂事一一說(shuō)，企道更加驚訝，于是成了志同道合的朋友，借寺廟中讓他住了下。
秦檜病死后，汝為說(shuō)：“朝廷沒(méi)有了這個(gè)大害蟲(chóng)，恢復(fù)中原將指日可待了。”楊企道勸他（進(jìn)朝廷重新）從事過(guò)去的政事，汝為慨然嘆息說(shuō)：“我從小讀書(shū)，挺身而出，立志替國(guó)復(fù)仇，收復(fù)故土，（這份理想）頗被大家戶(hù)熟知，（可是我的）命運(yùn)不好，被權(quán)臣（秦檜）迫害，現(xiàn)在我已經(jīng)老了，新任的掌權(quán)人，沒(méi)人知道我。”宋汝為崇尚氣節(jié)，博聞多識(shí)，飲酒能喝到一斗也不見(jiàn)他醉，有時(shí)唱歌有時(shí)痛哭，涕淚齊下。
【附三】模擬考試作文評(píng)分補(bǔ)充細(xì)則
一、從第3個(gè)錯(cuò)別字起，每1個(gè)扣1分，重復(fù)的不計(jì)。
二、字?jǐn)?shù)不足
1．600字以上，結(jié)構(gòu)完整，每少50字扣1分。
2．500字以上，不足600字，36分以下。
3．400字以上，不足500字，25分以下。
4．400字以下，20分以下。
5．300字，15分以下。
6．200字，10分以下。
7．100字，5分以下。
8．只寫(xiě)了一兩句話(huà)，給1分或2分。
9．只寫(xiě)標(biāo)題的，給1分。不評(píng)0分。
10．完全空白的，評(píng)0分。
三、審題不清
1．離題36分以下。
2．偏題42分以下。
四、文體不分，45分以下。
五、自擬題目卻沒(méi)有題目的、給題目卻擅自改題目的，扣2分。
六、抄襲給0分，但須有原文對(duì)照。
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