高考平行志愿選擇院校，“梯度”你搞定了嗎?

　　文|李金鶴(創(chuàng)立“高考錄取數(shù)據(jù)定量分析理論”;發(fā)明“參考報考線差(位次)排序表”;設計開發(fā)“金鶴高考志愿智能填報系統(tǒng)”;著有《高考志愿決勝指南》《高考錄取分數(shù)線估測》等書)

　　填報高考志愿首先需要了解志愿結構。志愿結構是“綱”，抓住了這個“綱”，理解了這個“綱”，填報方法完全可以做到無師自通。

　　所謂志愿結構，是相對于錄取批次而言的。即每個錄取批次都設置了幾個志愿順序?每個志愿順序可以填報幾所院校志愿?每個院�？梢蕴顖髱讉�專業(yè)志愿?

　　志愿結構可分為兩大類：順序志愿結構、平行志愿結構。

　　順序志愿結構至少有2個志愿順序。目前大多只在提前批次仍實行這種結構，而且只有2個志愿順序。對于這種順序志愿結構可用“1+1”、“1+n”的簡潔方式表示�！�1+1”表示第一志愿、第二志愿都只能填報1所院校�！�1+n”表示第一志愿只能填報1所院校，第二志愿可以填報多所院校。

　　平行志愿是指在同一個志愿順序可以填報多所院校。而且我們將在第一志愿可報多所院校的叫做“完全平行志愿”;將只在非第一志愿可報多所院校的叫做“不完全平行志愿”。我們約定，只要沒有特別說明，平行志愿單指“完全平行志愿”。

　　不同的批次可以是不同的志愿結構，也可以是相同的志愿結構。不同的志愿結構填報原則不同，相同的志愿結構填報原則相同。因此，無論哪個省份，無論哪個批次，只要志愿結構相同，其填報的基本原則就相同。

　　目前，各省份都已在主要批次廣泛實行平行志愿，現(xiàn)就平行志愿的投檔原則、填報要點及風險防范簡介如下。

　　一、平行志愿的投檔原則

　　平行志愿投檔是按照“分數(shù)優(yōu)先，遵循志愿”的原則投檔，即誰的分數(shù)高，在平行志愿投檔時就占有優(yōu)勢。

　　投檔之前，將對全省考生進行成績匯總，分科類(文史、理工)排序，誰分數(shù)最高。就排第一名;誰分數(shù)最低，就排最后一名。投檔時，計算機系統(tǒng)嚴格按照特征成績(高考分數(shù)與政策性照顧分值的總和)從高到低的順序?qū)�考生逐個進行檢索、投檔(當考生總分相同時，依次比較單科成績)。

　　下面以某批次設置了6個平行的第一志愿院校為例講解一下投檔規(guī)則。

　　當檢索到某個考生時，再依次檢索該考生所填報的A、B、C、D、E、F六個院校志愿,只要被檢索的6所院校中一經(jīng)出現(xiàn)符合投檔條件的院校，即向該院校投檔，由高校決定該生錄取與否及所錄取的專業(yè)。若該生填報的6所院校志愿經(jīng)檢索后均不符合投檔條件，則無法被投出，系統(tǒng)便將其放到一邊，進而對下一個考生進行檢索、投檔。

　　什么叫符合投檔條件?簡單地說，如果被檢索院校還有計劃余額，就符合投檔條件，否則就不符合投檔條件。

　　6所院校志愿都不符合投檔條件的考生只能等本批次征集志愿時進行補報。如果考生落到征集志愿的補報環(huán)節(jié)就說明其志愿填報已經(jīng)出現(xiàn)了重大失誤!

　　需要強調(diào)的是，這6所院校都是第一志愿。不同的考生只比較分數(shù)，誰的分數(shù)高誰就優(yōu)先被檢索、被投檔，與他們報了哪些院校、是否報了相同的院校、并將這些院校填在了什么序號都沒有關系。

　　考生填了哪6所院校以及如何排序只與自己有關，與他人無關。當然，在平行志愿結構下，全省任何一個比自己分數(shù)高、排序在前的考生如何填報志愿都有可能影響到自己的錄取結果。也就是說，只有在所有比自己分數(shù)高的考生投檔到自己所報的6所院校的人數(shù)，少于這6所院校招生計劃之和時，自己才有投檔機會。

　　二、平行志愿的填報要點

　　鑒于平行志愿的投檔原則，我們填報平行志愿時既要講究梯度也要注意搭配和排序。建議把握以下幾個要點。

　　第一，平行志愿雖然是平行的，但同樣是有順序的。有人片面認為平行志愿沒有順序，幾所院校都一樣，這是不對的。錄取時是按照考生自己填報的順序依次進行檢索。因此，一定要把最想去的院校放在最前面。

　　第二，平行志愿的幾所院校一定要有梯度。第一所院校的錄取分數(shù)可以高一些，往后要按照院校今年可能的錄取分數(shù)梯次降序排列。否則，若第一所院校錄取不上，后面幾所院校有可能都錄取不上，成為無效志愿。

　　第三，平行志愿的倒數(shù)第1、2所院校一定要保底。各省實行平行志愿的批次大都只有一個志愿順序，不再設置后續(xù)志愿。如果在平行志愿這個志愿順序上保不住底，在本批次就只有征求志愿的機會了。但大家一定要清楚，就往年的錄取情況看，有征求計劃的院校在本批次的檔次一般都較低。而且實行平行志愿之后，完不成招生計劃的院校要相對減少，對通過征求志愿被院校錄取的期望不要過高。

　　第四，要科學分析院校錄取數(shù)據(jù)。對于那些首次實行平行志愿的批次，一定要慎重參考往年的院校錄取數(shù)據(jù)。一般的說，多數(shù)院校實行平行志愿之后，錄取分數(shù)相對于未實行平行志愿之前將有所變化——最高錄取分可能會比往年有所下降，最低錄取分數(shù)可能會比往年有所提高。因此，建議大家最好參考往年的平均錄取分數(shù)或結合往年院校各分數(shù)段錄取人數(shù)分布情況進行綜合分析，這樣會更可靠一些。

　　對院校錄取數(shù)據(jù)的分析越全面、越精準越好。填報志愿時至少要對各批次院校作出如下判斷：今年可能的錄取位次是多少?今年可能的錄取分數(shù)是多少?今年可能的報考熱度是多少?哪些院校今年可能征集志愿?哪些院校今年可能降分錄取?院校錄取數(shù)據(jù)的年度波動幅度有多大?當然，對于眾多普通家長來說，很難自己分析到位，建議借助現(xiàn)成的分析工具。如筆者運用“位次優(yōu)勢法、等位線差法”整理的《院校參考報考位次(線差)排序表》就對以上問題都給出了定量回答，是幫助大家快速篩選目標院校的有效工具(詳見“李金鶴新浪博客”)。