歷史答案

一、選擇題 

24. A  25.D  26.C   27.B  28.B   29.D  30.C  31.A   32.A   33. C  34. B   35.D

二、非選擇題 

40.（1）各國通過變法，官僚政治逐漸取代貴族政治（或郡縣制逐漸推行，官吏的選拔任用逐漸取代貴族世卿世祿制）；（2分）當時官場開始滋生腐��；（2分）諸子百家提出了治國治官的理論。（2分）

（2）變化：一切權(quán)力包括君權(quán)都要受到法律監(jiān)督和限制；（2分）監(jiān)察機構(gòu)不再獨立承擔(dān)法律監(jiān)督職責(zé)，形成綜合監(jiān)督體制；（2分）出現(xiàn)了輿論監(jiān)督和政黨監(jiān)督等全新的監(jiān)督方式。（2分）

原因：列強侵略，民族危機嚴重，統(tǒng)治危機加深；（2分）民族資本主義經(jīng)濟的產(chǎn)生和發(fā)展，民族資產(chǎn)階級力量不斷壯大；（2分）西方民主、法制思想的傳播；（2分）中國近代民主化進程的推動。（2分）

（言之有理，酌情給分）

（3）保證官僚隊伍的廉潔高效；有利于加強中央集權(quán)，有利于國家統(tǒng)一；（1分）（1分）維護社會穩(wěn)定；（1分），有利于近代民主政治的發(fā)展。（2分）（言之有理，酌情給分）

41.（1）提取信息準確，每個信息2分，共4分。

示例：

信息一：1950—1970年，政府服務(wù)占GDP中的比重逐漸上升，1970—2000年比重逐漸下降。

信息二：20世紀50年代以來，第三產(chǎn)業(yè)占整個GDP的比重超過半數(shù)并呈不斷上升趨勢。

（2）關(guān)于“說明”的評分說明：

一等：說明合理，表述準確，每個信息說明得4分，共8分。

二等：說明比較合理，表述基本準確，每個信息說明得2—3分，共4—6分。

三等：說明不太合理，表述不太準確，每個信息說明得0—1分，共0—2分。

示例：

信息一說明：1950—1970年，凱恩斯主義成為西方資本主義國家的主流經(jīng)濟理論，政府對經(jīng)濟進行大規(guī)模干預(yù)。70年代，美國經(jīng)濟出現(xiàn)滯漲，政府又逐漸放松干預(yù)。

信息二說明：第三次科技革命的發(fā)展；政府對經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的調(diào)整；社會需求的不斷增加；社會保障體系的不斷完善等。

45.（1）準確掌握全國戶籍情況；（2分）合理征派賦役，恢復(fù)發(fā)展經(jīng)濟；（2分）加強對地方的管理，穩(wěn)定社會秩序。（2分）

（2）積極：明代戶籍管理嚴密，有利于社會穩(wěn)定；（2分）保證了國家賦役的征派，控制人口流動 ，有利于鞏固統(tǒng)治。（2分）

消極：將戶類固定化、等級化，強化等級制度，壓抑了廣大民戶特別是社會底層戶類的積極性，不利于技術(shù)的交流和傳播；（3分）嚴禁民眾遷移逃亡，加強了社會的封閉性，不利于人口的流動和社會進步。（2分）

（言之有理，酌情給分）

46.（1）辛亥革命推翻了清王朝和兩千多年的君主專制政體，建立了資產(chǎn)階級共和國；（2分）頒布了《中華民國臨時約法》；（1分）舉行了首次國會選舉；（2分）政黨政治開始出現(xiàn)。（2分）

（2）國民政治素質(zhì)和政治參與意識都較低；（2分）袁世凱派人暗殺宋教仁，破壞憲政；（2分）內(nèi)閣更換太過頻繁；（2分）總統(tǒng)選舉充滿恐嚇。（2分）

47.（1）歷史背景：20世紀30年代經(jīng)濟危機對美國的沖擊；（2分）美國國內(nèi)孤立主義勢力占上風(fēng)，實行“中立”政策；（2分）美國希望禍水東引。（2分）

（2）變化：由中立自保（或綏靖）政策轉(zhuǎn)向積極援助反法西斯侵略。（2分）

原因：法西斯的侵略危害了美國的海外利益（或出于美國國家利益的需要）（2分）；美國國內(nèi)積極和平主義逐漸取代了孤立主義思潮；（2分）羅斯福新政使美國經(jīng)濟逐步復(fù)蘇；（2分）國內(nèi)矛盾有所緩和。（1分）

48.（1）看法。第一種是肯定。孝文帝改革注重學(xué)習(xí)漢人先進的制度和文化，鞏固北魏的統(tǒng)治。（3分）第二種是否定。孝文帝的漢化政策摒棄了鮮卑民族文化，是對鮮卑民族文化的踐踏和否定，不利于社會發(fā)展和本民族進步。（3分）

（2）整頓吏治，打擊腐��；（2分）發(fā)展經(jīng)濟，增加財政收入；（2分）加快民族自身的發(fā)展進步，促進民族融合和中華民族的發(fā)展；（3分）孝文帝高遠的眼光、大無畏的勇氣與決心、堅強的意志，保證了改革的順利開展。（2分）（言之有理，酌情給分）
文綜學(xué)習(xí)  http://foodtvandme.com/wenke/