26．（14分）（ 1）改革官制，制定《欽定憲法大綱》，宣布“預備立憲”，推動了國家體制和法制的近代化；改革兵制，大規(guī)模擴練新軍，推動了中國軍事近代化的進程；以法保護和獎勵工商業(yè)，推動了民族資本主義的發(fā)展；改革學制，廢科舉，設學堂，獎留學，奠定了中國近代化教育的基礎；在某種程度上為資產(chǎn)階級革命準備了條件。（4分）

（2）政治：從強化集權(quán)、個人崇拜到完善社會主義民主與法制；經(jīng)濟：從高度集中的計劃經(jīng)濟體制向社會主義市場經(jīng)濟體制轉(zhuǎn)變；指導思想：從“階級斗爭為綱”到以經(jīng)濟建設為中心；對外開放：由封閉和墨守陳規(guī)轉(zhuǎn)變?yōu)閷ν忾_放、融入世界；文化教育上：從輕視知識踐踏人才到尊重知識人才、科教興國。（10分）

27.（18分）

(1)當時中國造船業(yè)在世界遙遙領先；航海技術(shù)在當時世界上獨領風騷。（2分）

(2)已能制造歐洲那樣的螺輪蒸汽艦；造艦技術(shù)仍然落后。（2分）

外因：西方列強不希望中國富強，他們不會讓中國掌握真正的先進技術(shù)；聘請的一些洋匠、顧問專業(yè)水平不高，并謀取私利。（2分）

(3)中共十一屆三中全會以后，中國社會穩(wěn)定，為航天事業(yè)的發(fā)展提供了社會條件；改革開放使我國綜合國力提高，提供了物質(zhì)條件；航空航天人才的回歸培養(yǎng)提供了人才條件；“科教興國”戰(zhàn)略的實施和政府的重視，提供了政策保障；中國的空間技術(shù)取得了長足的發(fā)展提供了技術(shù)條件；和平與發(fā)展成為世界主題，提供了良好的國際環(huán)境。（6分，任意3點即可）

28.（18分）

（1）歐洲中世紀：教權(quán)與王權(quán)相互利用，沖突不斷，政治勢力的多樣化以及政治格局的多元化提供了政治條件；商品經(jīng)濟不斷發(fā)展，貿(mào)易不斷擴大，城市逐漸興起，創(chuàng)造了必要的經(jīng)濟條件；11世紀末的十字軍東征提供了社會條件，文藝復興為中世紀大學的興起提供了文化環(huán)境；

宋朝：思想條件：理學的發(fā)展（宋代程朱理學）；經(jīng)濟條件：農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商品經(jīng)濟的空前發(fā)展；科技因素——活字印刷的發(fā)明（宋代泥活字）（共8分）

（2）差異：歐洲大學課程突出實用性(經(jīng)世致用)，追求科學。中國書院課程內(nèi)容單一，以儒家經(jīng)典為主，側(cè)重于倫理道德的教育。(課程內(nèi)容重精神輕物質(zhì)，重義理闡釋、克己修身，而輕自然科學、實驗實踐。)（4分）

（3）影響：為歐洲文藝復興、宗教改革運動作了準備，促進了各國文化和學術(shù)的發(fā)展；有利于城市的繁榮和工商業(yè)的進步；加速了國際間的文化和學術(shù)的交流，并對當時和后來的教育事業(yè)產(chǎn)生了重大影響。（3分）

原因：清政府文化專制的加強，書院辦學質(zhì)量的下降；近代工業(yè)化潮流（或資本主義工商業(yè)發(fā)展），書院不能適應新的形勢；西方新式學校發(fā)展，沖擊了書院教育。（3分）