2016年山西省太原市五十三中高二年級上學(xué)期月考考試歷史試卷(4)
學(xué)習(xí)頻道 來源: 太原市五十三中 2025-02-26 大 中 小
——愛因斯坦?
材料二 ……科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力,這是馬克思主義歷來的觀點!瑯訑(shù)量的勞動力,在同樣的勞動時間里,可以生產(chǎn)出比過去多幾十倍幾百倍的產(chǎn)品。社會生產(chǎn)力有這樣巨大的發(fā)展,勞動生產(chǎn)率有這樣大幅度的提高,靠的是什么,最主要的是靠科學(xué)的力量、技術(shù)的力量。
——鄧小平《在全國科學(xué)大會開幕式上的講話》?
材料三 在這萬能的科學(xué)面前,還有什么事情是辦不到的呢?可是,與此同時,科學(xué)的潛在危險也正在以前所未有的規(guī)模降臨到人類社會的頭頂,科技之舟將會把未來的人類載向何處?原子能首先是作為一種殺人武器而誕生的,轉(zhuǎn)基因技術(shù)的發(fā)明和推廣應(yīng)用對于自然界的物種(當(dāng)然也包括了人類自己)而言是福是禍尚難得到明確定論,強大的科技力量可以創(chuàng)造一個新的輝煌,強大的科技力量也可以毀滅整個人類、整個自然界以至整個地球,這是過去任何時代都不可能而在不久的將來則是可能的事情。
——《生物技術(shù)科學(xué)技術(shù)發(fā)展簡史》?
材料一、二中,愛因斯坦和鄧小平在論述科學(xué)作用時的側(cè)重點分別是什么?(4分) ?
(2)依據(jù)材料三,舉例說明“科學(xué)的潛在危險”是什么?你認為應(yīng)該如何應(yīng)對這種“潛在的危險”?(6分)
(3)上述材料在論述科學(xué)作用時的共同價值取向是什么?(2分)
28、(18)
材料一 18世紀(jì)后期,文學(xué)和其它藝術(shù)的古典表現(xiàn)形式逐漸讓路于新的文化趨勢。這個時代的作曲家們以神奇的力量表達了人類靈魂深處的渴望和情感。路德維!し病へ惗喾一蛟S就是這種力量的典型代表,他性情暴躁,感情豐富,易于激動,卻是19世紀(jì)音樂界的天才人物。——約翰·史蒂文森《彩色歐洲史1001—1848年》?
材料二 19世紀(jì)中期文學(xué)反映了生活中的某種特定的秩序或者說制度。查爾斯·狄更斯以自己的經(jīng)歷,敘述了工業(yè)革命帶來的社會問題,淋漓盡致地展現(xiàn)了底層人民的苦難,他揭露的社會不平等和底層人民貧困悲慘的生活,呼吁進行社會改革。
——約翰·史蒂文森《彩色歐洲史1849—2002年》?
材料三 現(xiàn)代美術(shù)流派眾多,多姿多彩,但他們也表現(xiàn)出許多共同的特征。在技法上,它們大都反對傳統(tǒng)的寫實主義,追求新奇,空間結(jié)構(gòu)錯亂,色彩配置隨意,點線紊亂,缺乏透視可謂它們共有的特點。在創(chuàng)作主旨上,它們都強調(diào)自我,表現(xiàn)個人感情和內(nèi)心世界。
——吳于廑《世界史·現(xiàn)代史》?
(1) 材料一中“新的文化趨勢”指什么?請寫出貝多芬兩部代表作。(6分)
(2) 材料二中,19世紀(jì)中期以狄更斯等為代表的文學(xué)潮流是什么?簡述其作品反映的時代特征。(5分)
(3) 根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識,簡述現(xiàn)代主義美術(shù)的主要特征。(4分)
(4)有人說:“文藝是社會生活的鏡子!闭埡喴u價這種觀點。(3分)
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