電氣工程及其自動化專業(yè)

(原電力系統(tǒng)及其自動化 + 電機電器及其控制)

  1．專業(yè)培養(yǎng)目標

    本專業(yè)培養(yǎng)的人才要具備扎實的數學、物理等自然科學基礎、較好的人文社會科學基礎和外語綜合 語言能力。具備一定的科學研究、技術開發(fā)和管理能力。學生畢業(yè)后能夠從事電氣工程及其自動化方 面的研究、工程設計、技術開發(fā)、制造運行等方面的工作，也可從事自動化、電子、計算機等鄰近領域的科技工作。

  2．主修課程

公共課

基礎課 學科基礎課 專業(yè)課

基礎體育 工科基礎數學 電路基礎 電力系統(tǒng)分析

大學英語 概率與數理統(tǒng)計 電工測量 電氣控制技術

思想品德修養(yǎng) 大學物理 電子技術基礎 電力系統(tǒng)保護與控制

毛澤東思想概論 計算機文化基礎 電力電子學 高電壓工程

馬克思主義哲學原理 計算機軟件技術基礎 信號分析與處理   

馬克思主義政治經濟學原理 工程制圖基礎 微型計算機原理及應用   

鄧小平理論概論 工程力學 自動控制理論   

軍事理論 實驗物理 電機學   

技術經濟學     電磁場     

法律基礎 電力工程概論  

  3．主干學科：電氣工程、控制科學與工程、計算機科學與技術。

  4．修業(yè)年限：四年

  5．授予學位：工學學士

  6．基本教學要求（略 見本科專業(yè)培養(yǎng)方案）

  7．現專業(yè)設置理由

     （1）原“電力系統(tǒng)及其自動化”、“電機電器及其控制”等專業(yè)的專業(yè)范圍偏窄，但主干學科、 主要基礎與技術基礎課程基本相同，重新組建寬口徑專業(yè)，適當擴展電子計算機技術、信號分析與 處理、自動控制等方面的課程，實現強電與弱電結合，互相滲透，可以大大加強基礎、拓寬專業(yè)領 域，提高學生畢業(yè)后工作的適應性，開辟新的工作領域，以便具有較強的競爭能力。由于原有基礎 與技術基礎  課基本相同，寬口徑的教學組織較容易實現。

     （2）有利于傳統(tǒng)專業(yè)的更新改造。目前電力電子技術已經應用到電力輸配電系統(tǒng)，并引發(fā)廣泛的 研究課題，計算機技術、自動控制理論對電力系統(tǒng)繼電保護、電站、變電站的綜合自動化以及電氣測 試技術帶來革命性的影響。因此，在專業(yè)內容中引入計算機、電子與控制等新興技術，有利于傳統(tǒng)專 業(yè)的更新改造，有利于和相近的自動化專業(yè)的融合。