荊州市2015屆高三年級(jí)第一次質(zhì)量檢查 英語試題答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
 
第一部分： 聽力（30分）
01-05 BCBAA    06-10CAABC   11-15CBACB    16-20AAABC
第二部分：語言知識(shí)運(yùn)用（30分）
第一節(jié) 多項(xiàng)選擇（10分） 
 21-25 CBDAA   26-30 CCACD
第二節(jié) 完形填空（20分） 
31-35 CACAD  36-40 BADAB  41-45 ABCDC  46-50 ACABB
第三部分：閱讀理解（40分）
51-55 CCDDC 56-60 CBDBD 61-65 AABCB  66-70 CDBBC
第四部分：書面表達(dá)（滿分50分）
第一節(jié) 完成句子（20分）

71. that counts.
72. would live/would be living a better life
73. was difficult to find
74. without being recognized
75. had / got my pocket picked
76. through which he could see
77. have been criticized for
78. did he realize
79. how excited he was
80. what success means

完成句子評(píng)分細(xì)則
71. 考點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)句型；主謂一致      答案：that counts                       2分
評(píng)分參考：1. “count” 沒有添加“s”（如：that count），不得分；
2. 沒有使用 “that”（如：counts）不得分；
72.考點(diǎn):錯(cuò)綜條件虛擬語氣;比較級(jí) 答案:would live /would be living a better life      2分
評(píng)分參考：1. 沒有使用 “better” (如：would live /would be living a life)，扣1分；
          2. 不使用虛擬語氣，不得分；
73. 考點(diǎn)：動(dòng)詞不定式              答案：was difficult to find               2分
評(píng)分參考：1. “was” 時(shí)態(tài)錯(cuò)誤（如：is difficult to find），扣1分；
              2. 漏掉 “was”（difficult to find）不得分；
              3. 不使用 “to find” 結(jié)構(gòu)不得分；
74. 考點(diǎn)：“V~ing”用作賓語         答案: without being recognized              2分
75. 考點(diǎn)：“V~ed”用作賓語補(bǔ)足語    答案：had /got my pocket picked         2分
評(píng)分參考：1. “had/got” 時(shí)態(tài)錯(cuò)誤（如：have/get my pocket picked），不得分；
              2. “picked”后面添加 “up” 等其他介詞，扣0.5分； 
76.考點(diǎn)：“介詞+關(guān)系代詞”構(gòu)成的定語從句  答案：through which he could see  2分
評(píng)分參考：1. “through which”遺漏，均不得分；
              2. “could”時(shí)態(tài)錯(cuò)誤（如：through which he can see），扣1分；
77. 考點(diǎn)：被動(dòng)語態(tài)的現(xiàn)在完成時(shí)    答案：have been criticized for           2分
評(píng)分參考：1. “have” 時(shí)態(tài)錯(cuò)誤（如：had），不得分；
          2. 使用“has”（如：has been criticized for），扣1分；
          3. 介詞“for”遺漏，扣0.5分；
78. 考點(diǎn)：部分倒裝                  答案：did he realize                    2分
79. 考點(diǎn)：賓語從句;動(dòng)詞的過去分詞用作表語  答案：how excited he was       2分
評(píng)分參考：1. 使用錯(cuò)誤連接副詞及語序錯(cuò)誤，均不得分；
              2. 使用“exciting”，扣1分；
              3. 時(shí)態(tài)錯(cuò)誤，（如：how excited he is），扣1分；
80. 考點(diǎn)：賓語從句                   答案：what success means            2分
評(píng)分參考：1. 使用錯(cuò)誤的連接代詞及語序錯(cuò)誤，均不得分；
              2. “mean” 沒有添加“s”（如: what success mean），扣1分；
 
附：?jiǎn)卧~拼寫錯(cuò)誤，均扣0.5分；每添加一個(gè)答案之外的詞匯扣0.5分； 書寫潦草，無法分辨，均不給分
 
第二節(jié) 短文寫作（30分） 
參考范文：
Life is a journey where many obstacles may cause us to fall and cry. But what matters is to learn from the past and find the motivation for moving on.
     Never will I forget the time when I was hooked on playing volleyball. As a beginner, I always missed the ball that I should have caught. What annoyed me most was a few of my classmates’ laughing at me. Each sneer and each complaint was hitting me like a whip. But I wasn’t overcome by the unpleasant experiences. Instead, they inspired me to practice more frequently after school. The following weeks witnessed my tears and sweats. I was quite at home and my efforts finally paid off.
     Looking back, I’m convinced that “a fall into a pit, a gain in your wit”. It is learning from the past rather than abandoning ourselves to it that helps us move on. (149w)

短文寫作評(píng)分要求
一、評(píng)分原則： 
1．本題總分為30分，按5個(gè)檔次給分。
2．先根據(jù)文章內(nèi)容和語言初步確定其所屬的檔次，然后以該檔次的要求來衡量，確定或調(diào)整檔次，最后給分。
3．詞數(shù)少于120字的，從總分中減去2分。
4．評(píng)分時(shí)主要關(guān)注：內(nèi)容齊全、詞匯使用恰當(dāng)、語法結(jié)構(gòu)搭配合理，文章行文連貫。
5．拼寫與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，應(yīng)視其對(duì)交際的影響程度予以考慮，但英美拼寫及詞匯用法均可接受。
6．如書寫較差，以至于影響交際，將分?jǐn)?shù)降低一個(gè)檔次。
二、各檔次的給分范圍和要求：
［第五檔］（25―30分）
完全完成了試題規(guī)定的任務(wù)。覆蓋所有主要內(nèi)容；應(yīng)用了較多的語法結(jié)構(gòu)和詞匯；語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面有些許錯(cuò)誤，但為盡力使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級(jí)詞匯所致；有效地使用了語句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊；完全達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。有較強(qiáng)的語言運(yùn)用能力。
［第四檔］（19―24分）
完成了試題規(guī)定的任務(wù)。雖漏掉1、2個(gè)次要點(diǎn)，但覆蓋所有主要內(nèi)容；應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求；語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面應(yīng)用基本準(zhǔn)確，些許錯(cuò)誤主要是因嘗試較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級(jí)詞匯所致；應(yīng)用簡(jiǎn)單的語句間的連接成分，使全文內(nèi)容連貫；達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。
［第三檔］（13―18分）
基本完成了試題規(guī)定的任務(wù)。雖漏掉一些內(nèi)容，但覆蓋所有主要內(nèi)容；應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求；有一些語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤，但不影響理解；應(yīng)用簡(jiǎn)單的語句間的連接成分，使全文內(nèi)容連貫；整體而言，基本達(dá)到了預(yù)期的寫作目的。
［第二檔］（7―12分）
未基本完成試題規(guī)定的任務(wù)。漏掉或未描述清楚一些主要內(nèi)容，寫了一些無關(guān)內(nèi)容；語法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項(xiàng)目有限；有一些語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤，影響了對(duì)寫作內(nèi)容的理解；較少使用語句間的連接成分，內(nèi)容缺少連貫性。信息未能清楚地傳達(dá)給讀者。
［第一檔］（1―6分）
未完成試題規(guī)定的任務(wù)。明顯漏掉主要內(nèi)容，寫了一些無關(guān)內(nèi)容，原因可能是未理解試題要求；語法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項(xiàng)目有限；較多語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯(cuò)誤，影響了對(duì)寫作內(nèi)容的理解；缺乏語句間的連接成分，內(nèi)容不連貫性。信息未能清楚地傳達(dá)給讀者。
［0分］
未能清楚地傳達(dá)給讀者信息。內(nèi)容太少，無法評(píng)判；無關(guān)內(nèi)容或所寫內(nèi)容無法看清。
三、說明:  
1．內(nèi)容要點(diǎn)可用不同方式表達(dá)。
2．對(duì)緊扣主題的適當(dāng)發(fā)揮不予扣分。
3．結(jié)尾與上文內(nèi)容銜接緊密，合乎邏輯。
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