2016南京二模、鹽城二模語(yǔ)文試題及答案

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2016年南京二模，鹽城二模試題答案匯總：http://foodtvandme.com/zt/nanjingermo/

南京、鹽城、徐州、淮安、連云港、宿遷六市

2016屆高三年級(jí)調(diào)研考試

語(yǔ)文試題    2016．03

注意事項(xiàng)：

    1．本試卷共160分。考試用時(shí)150分鐘。

    2．答題前，考生務(wù)必將學(xué)校、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等填涂在答題卡相應(yīng)位置處。答案寫(xiě)在答題卡上對(duì)應(yīng)題目的橫線(xiàn)上�？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)交回答題卡。

一、語(yǔ)言文字運(yùn)用（15分）

1．在下面一段話(huà)的空缺處依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）

    我追求的風(fēng)格是：淳樸恬淡，本色天然，外表平易，秀色內(nèi)涵，形式似散，  ▲  ，有節(jié)奏性，有韻律感，似譜樂(lè)曲，往復(fù)回環(huán)，萬(wàn)勿  ▲  ，切記顢頇。我認(rèn)為，這是很高的標(biāo)準(zhǔn)。我最不贊成  ▲  雕琢，生造一些極為別扭的極不自然的詞句，  ▲  ，自以為美。

    A．經(jīng)營(yíng)慘淡    率意    刻意    顧影自憐

    B．不枝不蔓    率意    刻意    顧盼自雄

    C．經(jīng)營(yíng)慘淡    刻意    率意    顧盼自雄

    D．不枝不蔓    刻意    率意    顧影自憐

2．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病且句意明確的一句是（3分）

    A．宜家公司稱(chēng)，經(jīng)過(guò)認(rèn)證和測(cè)試，其產(chǎn)品符合玩具適用的安全標(biāo)準(zhǔn)。但是，在隨后的調(diào)查中，公司發(fā)現(xiàn)了安全標(biāo)準(zhǔn)尚未涉及的風(fēng)險(xiǎn)。

    B．中國(guó)醫(yī)改進(jìn)入深水區(qū)，在眾多領(lǐng)域無(wú)往而不利的“互聯(lián)網(wǎng)+”能否如人所愿，推動(dòng)醫(yī)療資源的合理分配和醫(yī)療市場(chǎng)的社會(huì)化，答案不言自明。

    C．自首屆全球環(huán)境峰會(huì)召開(kāi)以來(lái)，締結(jié)應(yīng)對(duì)氣候變化國(guó)際協(xié)議的嘗試一直受到發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家如何分擔(dān)責(zé)任這一問(wèn)題的困擾。

    D．今年七月Juno飛船將抵達(dá)木星，進(jìn)入運(yùn)行軌道后，飛船將以每分鐘3次做自轉(zhuǎn)，并確保所有的設(shè)備以每小時(shí)400次的頻率指向木星。

3．下列詩(shī)句與“胭脂洗出秋階影”對(duì)仗工整的一項(xiàng)是（3分）

    A．環(huán)佩空歸月夜魂    B．淺筆終留倩女魂

    C．冰雪招來(lái)露砌魂    D．笛咽離亭斷客魂

4．下列語(yǔ)段空缺處應(yīng)填入的語(yǔ)句，排列正確的一項(xiàng)是（3分）

    中國(guó)木構(gòu)架建筑對(duì)屋頂?shù)闹С蟹绞礁�本上不同于通常的西方三角形屋頂桁架�?span style="text-decoration:underline;">  ▲  。屋頂?shù)南掳记�面可使半筒形屋瓦�?yán)密接合，從而防止雨水滲漏。

    ①木構(gòu)架由柱和梁組成。

    ②梁有幾層，其長(zhǎng)度由下而上逐層遞減。

    ③與此相反，中國(guó)的框架則有明顯的靈活性。

    ④檁條，即支承椽的水平構(gòu)件，被置于層層收縮的構(gòu)架的肩部。

    ⑤正是由于后者，西方建筑的直線(xiàn)形的坡屋頂才會(huì)有那樣僵硬的外表。

    ⑥通過(guò)對(duì)構(gòu)架高度與跨度的調(diào)整，可按需造出各種大小及不同弧度的屋頂。

    A．③①⑥②④⑤    B．⑤③①⑥②④    C．③⑤①②④⑥    D．⑤③①②④⑥

5．對(duì)下面圖表中的信息解讀正確的一項(xiàng)是（3分）

國(guó)家統(tǒng)計(jì)局2009-2014年客運(yùn)量統(tǒng)計(jì)表

A．鐵路客運(yùn)量和民航客運(yùn)量逐年增長(zhǎng)，刺激了客運(yùn)總量的遞增。

B．對(duì)持續(xù)攀升的公路客運(yùn)量和水運(yùn)客運(yùn)量，2012年是一個(gè)拐點(diǎn)。

C．鐵路客運(yùn)量雖持續(xù)增長(zhǎng)，但在客運(yùn)總量中所占比例沒(méi)有上升。

D．水運(yùn)客運(yùn)量與客運(yùn)總量的變化趨勢(shì)相似，且后者取決于前者。

二、文言文閱讀（19分）

    閱讀下面的文言文，完成6-9題。

    禹之決江水也，民聚瓦礫。事已成，功已立，為萬(wàn)世利。禹之所見(jiàn)者遠(yuǎn)也，而民莫之知。故民不可與慮化舉始，而可以樂(lè)成功。

    子產(chǎn)始治鄭，使田有封洫，都鄙有服。民相與誦曰：“我有田疇，而子產(chǎn)賦之。我有衣冠，而子產(chǎn)貯之。孰殺子產(chǎn)，吾其與之。”后三年，民又誦之曰：“我有田疇，而子產(chǎn)殖之。我有子弟，而子產(chǎn)誨之。子產(chǎn)若死，其使誰(shuí)嗣之？”使鄭簡(jiǎn)當(dāng)民之誹訾也，而因弗遂用，則國(guó)必?zé)o功矣，子產(chǎn)必?zé)o能矣。舟車(chē)之始見(jiàn)也，三世然后安之。夫開(kāi)善豈易哉！

    魏攻中山，樂(lè)羊?qū)ⅰ?span style="text-decoration:underline;">已得中山，還反報(bào)文侯，有貴功之色。文侯知之，命主書(shū)曰：“群臣賓客所獻(xiàn)書(shū)者，操以進(jìn)之�！敝鲿�(shū)舉兩篋以進(jìn)。令將軍視之，書(shū)盡難攻中山之事也、將軍還走，北面再拜曰：“中山之舉，非臣之力，君之功也�！碑�(dāng)此時(shí)也，論士殆之日幾矣，中山之不取也，奚宜二篋哉？一寸而亡矣。文侯，賢主也，而猶若此，又況于中主邪？

    魏襄王與群臣飲。酒酣，王為群臣祝，令群臣皆得志。史起興而對(duì)曰：“群臣或賢或不肖，賢者得志則可，不肖者得志則不可�！蓖踉唬骸敖匀缥鏖T(mén)豹之為人臣也。”史起對(duì)曰：“魏氏之行田也以百畝，鄴獨(dú)二百畝，是田惡也。漳水在其旁，而西門(mén)豹勿知用，是其愚也。知而弗言、是不忠也。愚與不忠，不可效也�！蔽和鯚o(wú)以應(yīng)之。明日，召史起而問(wèn)焉，曰：“漳水猶可以灌鄴田乎？”史起對(duì)曰：“可�！蓖踉唬骸白雍尾粸楣讶藶橹�？”史起曰：“臣恐王之不能為也�！蓖踉唬骸白诱\(chéng)能為寡人為之，寡人盡聽(tīng)子矣�！笔菲鹁粗Z，言之于王曰：“臣為之，民必大怨臣，大者死，其次乃藉臣。臣雖死、藉，愿王之使他人遂之也。王曰：“諾�！笔怪疄猷捔�。史起因往為之。鄴民大怒，欲藉史起。史起不敢出而避之。王乃使他人遂為之。水已行，民大得其利，相與歌之曰：“鄴有圣令，時(shí)為史公。決漳水，灌鄴旁。終古斥鹵，生之稻粱�！蔽合逋蹩芍^能決善矣。誠(chéng)能決善，眾雖喧嘩，而弗為變。

    （節(jié)選自《呂氏春秋·樂(lè)威》）

  6．下列句中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)�錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3分）

    A．我有田疇，而子產(chǎn)賦之    賦：征稅

    B．書(shū)盡難攻中山之事也    難：責(zé)難

    C．史起興而對(duì)曰    興：高興

    D．愿王之使他人遂之也    遂：完成

7．對(duì)下列句中加點(diǎn)字的意義與用法，判斷正確的一項(xiàng)是

  ①故民不可與慮化舉始    ③愚與不忠，不可效也

  ③主書(shū)舉兩篋以進(jìn)    ④魏氏之行田也以百畝

  A．①與②相同，③與④相同    B．①與②不同，③與④相同

  C．①與②相同，③與④不同    D．①與②不同，③與④不同

8．把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（9分）

    （1）子產(chǎn)若死，其使誰(shuí)嗣之？（3分）

（2）已得中山，還反報(bào)文侯，有貴功之色。（3分）

（3）誠(chéng)能決善，眾雖喧嘩，而弗為變。（3分）

9．作者感慨“夫開(kāi)善豈易哉”的原因有哪些？結(jié)合全文概括回答。（4分）

三、古詩(shī)詞鑒賞（10分）

10．閱讀下面一首宋詞，回答問(wèn)題。

臨江仙 送佑之弟歸浮梁

辛棄疾

鐘鼎山林都是夢(mèng)，人間寵辱休驚。只消閑處過(guò)平生：酒杯秋吸露，詩(shī)句夜裁冰。

記取小窗風(fēng)雨夜，對(duì)床燈火多情。問(wèn)誰(shuí)千里伴君行？曉山眉樣翠，秋水鏡般明。

    （1）“鐘鼎山林”分別指什么？用了什么修辭手法？（3分）

（2）下闋畫(huà)線(xiàn)句描繪了一幅什么畫(huà)面？請(qǐng)簡(jiǎn)述。（3分）

（3）賞析“曉山眉樣翠，秋水鏡般明”兩句的妙處。（4分）

四、名句名篇默寫(xiě)（8分）

11．補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。

    （1）水擊三千里，    ▲    。（莊子《逍遙游》）

    （2）    ▲    ，又重之以修能。（屈原《離騷》）

    （3）連峰去天不盈尺，    ▲    。（李白《蜀道難》）

    （4）    ▲    ，一弦一柱思華年。（李商隱《錦瑟》）

    （5）無(wú)言獨(dú)上西摟，月如鉤。    ▲    。（李煜《相見(jiàn)歡》）

    （6）    ▲    ，何似在人間。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）

    （7）仰不愧于天，    ▲    。（《孟子·盡心上》）

    （8）宜未雨而綢繆，    ▲    。（朱柏廬《治家格言》）

五、現(xiàn)代文閱讀（一）（20分）

    閱讀下面的作品，完成12-15題。

林中遇險(xiǎn)記

[法國(guó)]保爾·考里爾

    意大利南部有個(gè)聲名遠(yuǎn)播的地區(qū)名叫卡拉勃利亞，人們都知道那是個(gè)兇險(xiǎn)之地。在那里，陌生人是不受歡迎的，而最不受歡迎的恐怕要推法國(guó)人，許多法國(guó)人因而慘死在當(dāng)?shù)厝耸掷�。那次我出門(mén)旅行，卡拉勃利亞是必經(jīng)之地，而我正是法國(guó)人。

    同行的是個(gè)小伙子，自稱(chēng)對(duì)當(dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境了如指掌。山路崎嶇，馬行艱難，小伙子走在前面。在一個(gè)岔路口，他領(lǐng)著我轉(zhuǎn)向一條小路，說(shuō)那是一條捷徑，路也好走些。然而，事實(shí)證明我們很快就迷了路，我真后悔讓一個(gè)嘴上沒(méi)毛的愣頭青帶路。

    我們?cè)谏�林里左奔右突了一整天，走得越遠(yuǎn)，就越不知道身在何方，就越搞不清楚何去何從。天色已晚，我們竟意外地在密林深處發(fā)現(xiàn)了一戶(hù)人家。我們已別無(wú)選擇，只能膽戰(zhàn)心驚地向那幢房子走去。進(jìn)了屋，只見(jiàn)一大家子人正圍著桌子吃飯，他們熱情地邀請(qǐng)我們共進(jìn)晚餐。

    同行的小伙子欣然入座，坐下以后就沒(méi)心沒(méi)肺地大吃大喝起來(lái)。我坐立不安，神經(jīng)緊張地觀(guān)察著屋里的一張張面孔，心里猜度著他們究竟是什么樣的人。他們看起來(lái)普普通通的，與尋常的鄉(xiāng)下人并沒(méi)有什么兩樣，但屋里的陳設(shè)卻露了餡：各種形狀、各種類(lèi)型的刀槍就掛在墻上，少說(shuō)也有十二件，有些男人的皮帶上還別著手槍和匕首！我極力掩飾著內(nèi)心的恐懼，卻還是露出了恐慌的神色。他們索性不理睬我，看來(lái)，這些人對(duì)我的反感不亞于我對(duì)他們的反感。

    而我的那位年輕朋友卻毫無(wú)知覺(jué)，他輕松自在地跟他們有說(shuō)有笑。接著，讓我大吃一驚的是，他竟然開(kāi)始自報(bào)家門(mén)，還暴露了我們的來(lái)歷和去向。他解釋說(shuō)，我們?cè)诹肿永锩粤寺罚瑳](méi)人知道我們的下落。他還說(shuō)，要是這家人明天把我們帶出森林的話(huà)，他會(huì)很高興用錢(qián)來(lái)酬謝他們的。

    親愛(ài)的讀者，請(qǐng)你想象一下！我們迷了路，又只有兩個(gè)人，卻坐在最可怕的敵人中間，而且世上還不會(huì)有人搭救我們！更可怕的是，我的朋友又說(shuō)起他的手提箱里有非常珍貴的東西，所以睡覺(jué)的時(shí)候要枕著才行！唉，年輕人哪！經(jīng)他這么煞有介事地一渲染，這家人不認(rèn)為里面有黃金才怪呢，其實(shí)里面裝的無(wú)非是他女朋友的信而已。

    吃完了飯，主人把我們領(lǐng)到儲(chǔ)藏室休息。儲(chǔ)藏室在樓上，中央有張二層床，床離地有四米高，所以上床必須爬梯子。床的四周立著長(zhǎng)長(zhǎng)的架子，架子上擺放著各種各樣的食品，足夠他們吃一個(gè)冬天的。我的朋友立刻上了床，把手提箱往頭下一枕，蒙頭便睡。我可不敢睡，我要熬上一夜，小心提防。

    誰(shuí)料竟一夜無(wú)事。天將破曉時(shí)，我以為平安無(wú)事了，卻突然聽(tīng)到樓下傳來(lái)的男主人跟妻子的說(shuō)話(huà)聲，我迅速把耳朵貼在貫通樓上樓下的煙囪上，聽(tīng)清了他們的對(duì)話(huà)內(nèi)容。

    丈夫說(shuō)：“行，行，可是，兩個(gè)都?xì)�嗎？�?/span>

    妻子答：“對(duì)，都?xì)⒘�。�?/span>

    接下來(lái)他們說(shuō)的話(huà)，我就聽(tīng)不清楚了，不過(guò)這兩句已經(jīng)足夠了。我怎么跟你描繪我當(dāng)時(shí)的樣子呢？我只記得四肢冰冷，嚇得連氣都透不過(guò)來(lái)。我們只有兩個(gè)人，還手無(wú)寸鐵，怎么能斗得過(guò)六個(gè)持刀帶槍的呢？此外，我的朋友還在酣睡，叫醒他又怕弄出聲響。越窗逃跑嗎？跳是可以跳出去的，可窗下有兩條大狗在虎視眈眈哩。

    正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，樓梯上已經(jīng)有了動(dòng)靜。從門(mén)縫望去，只見(jiàn)男主人一手提燈，一手執(zhí)長(zhǎng)刀，他的妻子艱在后面。在門(mén)被推開(kāi)之前，我閃到了門(mén)后。

    兩人上了樓，男主人走到床前，把刀在兩齒之間咬著，就開(kāi)始爬梯子，爬上去以后，他低頭看了看我那位正在酣睡的朋友，右手舉起了刀，啊……左手從架子上取下一條豬腿，割了一大塊，然后跟妻子下了樓。門(mén)又關(guān)上了，燈光也沒(méi)有了，我一個(gè)人呆呆地站著，還沒(méi)有完全醒過(guò)味來(lái)。

    天亮以后，他們?nèi)�家人都�?lái)叫我們起床，他們?cè)谖覀兠媲皵[上了一桌豐盛的早餐，一頓美味佳肴！我們快吃完時(shí)，女主人又端進(jìn)來(lái)一個(gè)盤(pán)子，盤(pán)子上盛著兩只熟雞：“剛剛煮好的，給你們，一只現(xiàn)在吃，一只帶著路上吃�！�

    （張白樺譯）

12．簡(jiǎn)要概括主人公所遇到的“險(xiǎn)”。（4分）

13．第六段刻畫(huà)了“我”什么樣的心理？有何作用？（6分）

14．小說(shuō)的結(jié)尾好在哪里？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。（4分）

15．請(qǐng)結(jié)合全文，探究年輕人這一角色的作用。（6分）

六、現(xiàn)代文閱讀（二）（18分）

    閱讀下面的文字，回答16-18題。

題壁

王了一

    題壁不知始于何時(shí)。相傳司馬相如過(guò)升仙橋，題柱曰“不乘高車(chē)駟馬，不過(guò)此橋”，可見(jiàn)漢朝的人就有了弄臟公共場(chǎng)所的習(xí)慣。又唐朝韋肇初及第，偶于慈恩寺塔題名，后進(jìn)慕效之，遂成故事。這故事就是后世所謂“雁塔題名”。司馬相如和韋肇有一個(gè)共同點(diǎn)，就是羨慕富貴：一個(gè)是未富貴而先夸口，一個(gè)是初富貴而便忘形。說(shuō)得好聽(tīng)些，這是雅人深致；若從壞里說(shuō)，這簡(jiǎn)直是無(wú)聊，令人作三日嘔。

    題壁也許純?nèi)粸榈氖橇粢粋�(gè)紀(jì)念吧�！澳衬暝氯漳橙说酱艘挥巍�，這簡(jiǎn)單的幾個(gè)字未必就是想出風(fēng)頭。但是，為什么不寫(xiě)在你的日記冊(cè)上呢？假如你有一個(gè)照相機(jī)，還可以把勝地拍一個(gè)照，然后記上你來(lái)游的年月日，何苦弄臟了公共場(chǎng)所？你這是為人呢，還是為己？若說(shuō)是為人，人家根本不認(rèn)識(shí)你這個(gè)無(wú)名小卒，非但不能流芳千古，而且不足以遺臭萬(wàn)年；若說(shuō)是為已，你何時(shí)重游還在不可知之?dāng)?shù)，甚至老死永不重游，你留幾個(gè)文字又有什么用處？關(guān)于這個(gè)，往淺里說(shuō)，你是像小學(xué)生用粉筆亂畫(huà)墻壁，顯得你沒(méi)有好好受過(guò)教育；往深里說(shuō)，你是因?yàn)橄矚g這個(gè)風(fēng)景，恨不得據(jù)為已有，公家的地方是不出賣(mài)的，就是賣(mài)你也買(mǎi)不起，你懷著阿Q的念頭把公家的地方加上了你私人的記號(hào)。至于人家是否因此感覺(jué)“殺風(fēng)景”，你可管不著。題壁完全象政了咱們中國(guó)人一種有我無(wú)人的心理。

    有些人不甘心于只題一個(gè)名，他們還要題詩(shī)。這自然更雅一等。“尋覓詩(shī)章在，思量歲月驚”，這是多么耐人尋味的風(fēng)趣�。】上У氖撬麄兊脑�(shī)多數(shù)是頗欠推敲，或者說(shuō)是只敲而不推，因?yàn)樗麄円髟?shī)有如擂鼓，“不通”“不通”又“不通”！勝地何辜，受此污辱！他們太不自量。他們并沒(méi)有因?yàn)椤袄畎最}詩(shī)在上頭”而擱筆，倒反是人人自比李杜，人人都要題詩(shī)在上頭！未辨四聲，遑論八��！只合矜夸荊室，床上吟詩(shī)；何須唐突山靈，墻頭放屁！那些不喜歡文學(xué)的人，熟視無(wú)睹，倒也罷了。最苦的是那些對(duì)文學(xué)有興趣的人，看見(jiàn)了字閉不了眼睛，總不免一看，看了滯后，把水色山光的滿(mǎn)懷樂(lè)趣都糟蹋了！寄語(yǔ)現(xiàn)代的司馬相如和韋肇們，做做好事吧，莫再佛頭著糞罷。當(dāng)然，其間偶然也有達(dá)官名士，不愛(ài)惜他們的墨寶，來(lái)給山水增光，甚至于不惜重金，特雇巧匠，摩崖刻石，做得非常精雅。這似乎是無(wú)可批評(píng)的了。名山佳作，相得益彰；有時(shí)候，竟使我們不知道是人以山傳呢，還是山以人傳。這樣，我們感謝大手筆之不暇，還有什么可說(shuō)的呢？但是，我總覺(jué)得題壁是中國(guó)文人的惡習(xí)。名人題壁，后人看見(jiàn)了也許發(fā)生仰慕之忱，然而在他本人卻是未免自詡多才，令人有搔首弄姿之感�！坝绪曜匀幌�，何必當(dāng)風(fēng)立？”達(dá)官名士鍆在別的地方風(fēng)頭已經(jīng)出夠了，何必雁塔題名，才算是自鳴得意呢？再說(shuō)，在立功立言之后，將來(lái)世家有紀(jì)，儒林有傳，而金櫃石室，又復(fù)永寶鴻文，自有人家捧場(chǎng)，更不必沾沾于炫露了。西施若不捧心，東施雖欲效顰亦苦無(wú)從效起。寄語(yǔ)達(dá)官名士們，你們?nèi)绻�不喜歡名山寶剎被尺二秀才亂涂亂畫(huà)，你們就應(yīng)該以身作則。

    此外我還有一個(gè)建議，凡屬公共游覽的場(chǎng)所，一律嚴(yán)禁題壁。如有典型才子未能免俗，一定要出風(fēng)頭，必須將佳作先付審查，繳納重稅，然后規(guī)定式樣，指定地點(diǎn)，特許摩刻。說(shuō)不定還有名門(mén)閨秀，像舊小說(shuō)中所說(shuō)的，在壁上題詩(shī)唱和，因而戀愛(ài)結(jié)婚。這樣，多捐兩個(gè)錢(qián)給公家，也是值得的。

    1944年8月

16．請(qǐng)解釋文中畫(huà)線(xiàn)短語(yǔ)的含義。（6分）

    （1）阿Q的念頭

（2）佛頭著糞

17．從第三段看，作者為什么不贊成“題詩(shī)”？（6分）

18．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析全文的論述層次。（6分）

七、作文（70分）

19．根據(jù)以下材料，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。角度自選；立意自定；題目自擬；除詩(shī)歌外，文體自選。

    據(jù)研究，美國(guó)空軍戰(zhàn)斗機(jī)失誤頻繁的一個(gè)重要原因是：駕駛艙是按照飛行員身體特征的平均值設(shè)計(jì)的�？娠w行員不是按平均值生長(zhǎng)的，當(dāng)他們必須在少于半秒鐘冉做出判斷和行動(dòng)時(shí)，平均值系統(tǒng)和操作員之間的矛盾就容易導(dǎo)致一系列事故。后來(lái)，美國(guó)空軍要求制造商改變?cè)O(shè)計(jì)，讓座艙能隨飛行員的個(gè)體特征做局部調(diào)整，讓系統(tǒng)適應(yīng)個(gè)人。此后戰(zhàn)斗機(jī)事故率降低，作戰(zhàn)水平也得到了提升。

南京、鹽城、徐州、淮安、連云港、宿遷六市

2016屆高三年級(jí)調(diào)研考試

語(yǔ)文附加題    2016．03

注意事項(xiàng)：

    1．由選考?xì)v史科目的考生解答，其他考生不做。本試卷總分40分，考試用時(shí)30分鐘。

    2．答題前，考生務(wù)必將學(xué)校、姓名、考試號(hào)寫(xiě)在答題紙指定區(qū)域內(nèi)。答案寫(xiě)在答題紙上對(duì)應(yīng)題目的橫線(xiàn)上。考試結(jié)束后，請(qǐng)交回答題紙。

一、閱讀材料，完成20-23題。（10分）

    史舜元作吾舅詩(shī)集序，以為有老杜句法，蓋得之矣。而復(fù)云：“由山谷以入�！眲t恐不然。吾舅兒時(shí)便學(xué)工部，而終身不喜山谷也。若虛嘗乘間問(wèn)之，則曰：“魯直雄豪奇險(xiǎn)善為新樣固有過(guò)人者然于少陵初無(wú)關(guān)涉前輩以為得法者皆未能深見(jiàn)耳�！�

    （節(jié)選自王若虛《滹南詩(shī)話(huà)》）

20．用斜線(xiàn)“／”給上面文言文中的畫(huà)線(xiàn)部分?jǐn)嗑�。（�?處）（5分）

21．文中“山谷”即    ▲    ，“工部”即    ▲    。（2分）

22．作者和史舜元對(duì)“吾舅”學(xué)詩(shī)的看法有何不同？（3分）

二、名著閱讀題（15分）

23．下列有關(guān)名著的說(shuō)明，不正確的兩項(xiàng)是（5分）

    A．魯迅的《吶喊》塑造了楊二嫂、單四嫂、祥林嫂等一群婦女形象，她們處在生活的底層，心理扭曲，成為舊時(shí)代的犧牲品。

    B．《子夜》中，趙伯韜銀行資本家團(tuán)體的主要成員有股票經(jīng)紀(jì)人韓孟翔、信托公司理事長(zhǎng)尚仲禮、地主馮云卿等。

    C．在《女神》的《爐中煤》和《無(wú)煙煤》兩首詩(shī)中，詩(shī)人都是以“煤”自喻，表達(dá)對(duì)祖國(guó)強(qiáng)烈的眷念之情。

    D．《老人與�！分心泻ⅠR諾林的形象，既是老人硬漢形象的映襯，也為整個(gè)故事增添了溫暖樂(lè)觀(guān)的色彩。

    E．《哈姆雷特》中少女奧菲利婭，因情人癲狂、父親暴卒和兄長(zhǎng)雷歐提斯失蹤而焦慮悲傷，以致精神失常。

24．簡(jiǎn)答題（10分）

    （1）“子系中山狼，得志便猖狂。金閨花柳質(zhì)，一載赴黃粱。”這則判詞說(shuō)的是《紅樓夢(mèng)》中哪位女子？暗示了她什么遭遇？其中“中山狼”指誰(shuí)？（5分）

    （2）京劇《擊鼓罵曹》取材于《三國(guó)演義》的相關(guān)情節(jié)，請(qǐng)概述此情節(jié)的主要內(nèi)容。（5分）

三、材料概括分析題（15分）

    論者往往指責(zé)新詩(shī)，說(shuō)它孤芳自賞，不夠大眾化。其實(shí)，六十年來(lái)的新詩(shī)固然不夠大眾化，但是黃遵憲、蘇曼殊以來(lái)的舊詩(shī)又何曾大眾化呢？政治進(jìn)入民主，傳播工具商業(yè)化以后，儒家的詩(shī)教已經(jīng)不能維持——真正大眾化的詩(shī)，既非李杜，也非徐志摩，而是流行歌。

    大詩(shī)人也不見(jiàn)得大眾化。以李白而言，《床前明月光》固然人人會(huì)背，但是《襄陽(yáng)歌》《梁甫吟》之類(lèi)又有多少解人？杜甫的《春望》固然膾炙人口，但是《壯游》《遣懷》一類(lèi)較長(zhǎng)較深的作品，也不見(jiàn)得怎么大眾化。《詩(shī)經(jīng)》的句子很多已成后世的成語(yǔ)，而楚辭則絕少這種情況。

    一般人的大眾化，往往只指空間的普及，而不包括時(shí)間的持久。其實(shí)真正的大眾化應(yīng)該兼顧兩者，不但普及，還要持久。暢銷(xiāo)書(shū)往往一時(shí)普及，但十年百年之后，便已湮沒(méi)無(wú)聞，那樣的大眾化是靠不住的。詩(shī)之大眾化，有時(shí)隔世始顯，杜甫號(hào)稱(chēng)詩(shī)圣，但今傳唐人所選唐詩(shī)九種，只有一種載錄杜詩(shī)，要等到北宋中葉，杜詩(shī)才“大眾化”起來(lái)。

    在古代，詩(shī)的創(chuàng)作受科舉的鼓勵(lì)，有音樂(lè)的推廣，又是讀書(shū)人之間交際酬唱的雅事，因此，詩(shī)歌是文化生活中不可缺少的一項(xiàng)。現(xiàn)在的知識(shí)分子日漸專(zhuān)業(yè)化，各行的專(zhuān)家學(xué)者各有所長(zhǎng)，不再像儒家那樣強(qiáng)調(diào)通才，更無(wú)須在吟風(fēng)弄月上附庸風(fēng)雅，唱酬之事已成絕響。教育制度也不再要求考生寫(xiě)詩(shī)，連文章都寫(xiě)不通了，還寫(xiě)什么詩(shī)呢？至于詩(shī)與歌之相結(jié)合，民國(guó)以來(lái)也未見(jiàn)復(fù)蘇，但近五年來(lái)臺(tái)灣有所謂“現(xiàn)代民歌”興起，其歌曲往往取自名家的新詩(shī)，比起流行曲的詞來(lái)，境界自高。這種“現(xiàn)代民歌”頗受知識(shí)青年歡迎，唱片的銷(xiāo)數(shù)也可觀(guān)，可謂大眾化的一個(gè)途徑。

    不少詩(shī)的讀者，終身俯仰于古典詩(shī)的田地，吟詠之樂(lè)無(wú)須他求；新詩(shī)人無(wú)力與古典詩(shī)人去爭(zhēng)讀者，也是理所當(dāng)然的，誰(shuí)能要求六十年之變頡頏三千年之常呢？對(duì)文學(xué)要求漫無(wú)止境的大眾化，似乎不切實(shí)際，不如低調(diào)一點(diǎn)，要求“小眾化”吧。

    （選自余光中《談新詩(shī)的三個(gè)問(wèn)題》，有刪節(jié)）

25．針對(duì)新詩(shī)不夠大眾化的指責(zé)，作者作了哪幾點(diǎn)辯解？（6分）

26．解釋“六十年之變頡頏三千年之�！钡囊馑�。（3分）

27．依據(jù)文意，實(shí)現(xiàn)新詩(shī)的大眾化，有哪些可能的途徑？（6分）

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