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語(yǔ) 文 參考答案
1.C
2.D(站在對(duì)岸觀看失火，比喻對(duì)別人的危難見(jiàn)而不救，也比喻沒(méi)有切身利害關(guān)系而不去過(guò)問(wèn)。此處應(yīng)為“洞若觀火”。)
3.D（不合邏輯，應(yīng)改為“傳承和升華”。）
4.C春聯(lián) （ A．寫秋天 B．純風(fēng)景聯(lián) D．描寫的是春天的典型景物，但有感傷、遷逝之悲，與整體氛圍不合。）
5.B 6.A 7.D 8.B
9.（1）從青羊?qū)m往西，有三處地方溪流匯合在一起，上面建有橋，彼此相隔都不到半里路。（4分）（采分點(diǎn)：流、匯、距、句子通順。）
（2）溪左岸住有人家，這時(shí)溪流便被屋舍遮住，不能常�？匆�(jiàn)。（3分）（采分點(diǎn)：蔽、見(jiàn)、被動(dòng)句式。）
（3）出城時(shí)像是要下雨，不一會(huì)兒便云開(kāi)天晴了。（3分）（采分點(diǎn)：雨、霽、句子通順。）10.（1）張?jiān)姷暮歉爬ǖ男蜗�，�?qiáng)調(diào)了其“雙雙對(duì)對(duì)飛”的特點(diǎn)；（1分）同時(shí)作者又賦予它人的情感，看到因懷春而傷心的少女，以致雙翼下垂。（1分）
謝詩(shī)中的蝴蝶更加具體生動(dòng)。（1分）它在桃李花前飛舞，忽東忽西，自由自在，活潑靈動(dòng)，賞遍滿園春色，歡快愉悅。（1分）
（2）這首詞寫一位美麗動(dòng)人的少女在描畫蝴蝶過(guò)程中的情思變化。（1分）少女眼前的蝴蝶翩翩成雙，惹人憐愛(ài)，這引發(fā)了她對(duì)愛(ài)情的向往；然而想到自己，不由傷心落淚。（1分）作者不直寫主人公心情沮喪，而寫蝴蝶雙翅下垂，似同情少女的悲傷。（1分）全篇不明說(shuō)情感，只攝取少女情緒的細(xì)微變化，遂將其難言的心事和盤托出，含蓄蘊(yùn)藉，意味無(wú)窮。（1分)
11.（1）塞上風(fēng)云接地陰 孤舟一系故園心
（2）猥以微賤 非臣隕首所能上報(bào)
（3）亦使后人而復(fù)哀后人也
12.B（只強(qiáng)調(diào)了中國(guó)因素，沒(méi)有關(guān)注到“世界的”。）
13.D（A．“幾乎所有”絕對(duì)化； B．“僅限于”不合文意； C．“完全可以忽略不計(jì)”武斷，且為無(wú)中生有。）
14.貿(mào)易交流（2分） 文化交流（2分）
15.①謹(jǐn)慎、精打細(xì)算，如：離開(kāi)蒙古包半步都會(huì)鎖門；算水的價(jià)錢；②勤勞能干，有頑強(qiáng)生命力；③堅(jiān)忍，如：辛勤勞作等待葵花開(kāi)；④樂(lè)觀，如：文中表現(xiàn)的“貫通終生的耐心與希望”。
（每點(diǎn)2分；能答對(duì)兩點(diǎn)即給滿分。如答其它，只要言之成理亦可酌情給分。）
16.（1）運(yùn)用比喻的手法，（1分）把葵花將開(kāi)而未開(kāi)的狀態(tài)比喻成赴約前總對(duì)自己服裝不滿意而遲遲不出門的女子，生動(dòng)形象而又非常貼切。（1分）
（2）運(yùn)用擬人的手法，（1分）生動(dòng)形象地寫出了通水后鴨子們的歡快、干凈，（1分）反襯出家鄉(xiāng)生存環(huán)境的惡劣。（1分）
17.收束全文；照應(yīng)文題；表現(xiàn)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)；深化了文章的主題。(每點(diǎn)1分)
18.①對(duì)母親堅(jiān)韌頑強(qiáng)精神的贊美與欽佩。②對(duì)遙遠(yuǎn)的葵花地里人與動(dòng)物和諧共處的生活場(chǎng)景的熱情謳歌。③對(duì)葵花地豐收的歡欣。④離開(kāi)以后，對(duì)那片土地的思念。（每點(diǎn)2分；言之成理，即可酌情給分。）
19.（1）自評(píng)：其為學(xué)的精神是發(fā)憤努力，忘記了吃飯；為學(xué)的樂(lè)趣可以使他忘記憂愁，甚至不知道老之將至。(2分)
晨門似隱含諷刺，說(shuō)孔子明知做不到，卻偏要去做。(2分)
（2）從材料一可看出孔子是一個(gè)樂(lè)觀進(jìn)取、自強(qiáng)不息的人。yggk.net(2分)材料二中，晨門之言隱含諷刺，卻精要點(diǎn)出：孔子是一個(gè)為追求理想，向不可能挑戰(zhàn)的人。(2分)
孔子“知其不可而為之”的精神：屈原的“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”，董仲舒的“正其誼不謀其利，明其道不計(jì)起功”，諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而后已”；譚嗣同的“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”等等，其思想內(nèi)核是一脈相承的。(4分。舉出例子1分，寫出代表其思想的句子2分，流暢表述1分。)
20.（1）由于歷史問(wèn)題，目前的中日關(guān)系還比較緊張，但和平、對(duì)話仍是當(dāng)下的主流。（3分）
（2）略。（9分）
21.按高考閱卷標(biāo)準(zhǔn)評(píng)卷。（60分）
參考譯文：出成都城南門，左邊是萬(wàn)里橋。向西折行的細(xì)而美、長(zhǎng)而彎，所見(jiàn)象套連的圈兒、象開(kāi)口的玉環(huán)、象帶子、象圓規(guī)、象彎鉤、水色象明鏡、象碧玉、象濃綠色的瓜，深幽幽的呈現(xiàn)一派青碧色、在城下回旋著的，都是浣花溪水流聚的地方。然而一定要到草堂一帶游覽，然后才讓“浣花溪”有專享盛名，這是因?yàn)槎鸥Φ匿交ü示釉谀莾旱木壒省?/div>
行走三、四里就到了青羊?qū)m。溪流一會(huì)兒遠(yuǎn)，一會(huì)兒近。青竹翠柏郁郁蔥蔥，顯得對(duì)岸濃蔭森森，一直延伸到溪的盡頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去象一片薺菜。水光樹(shù)色，清幽而絢麗，使人表里澄徹，神清氣爽。從青羊?qū)m往西，有三處地方溪流匯合在一起，上面建有橋，彼此相隔都不到半里路，轎夫說(shuō)通向灌縣，或者這就是所謂“江從灌口來(lái)”的說(shuō)法吧。
溪左岸住有人家，這時(shí)溪流便被屋舍遮住，不能常�？匆�(jiàn)；稍有空缺，溪水重又展現(xiàn)在眼前。象這樣的情形有好幾處。溪岸人家用樹(shù)枝、竹條編扎成門戶和籬墻，很是齊整。走盡了橋，路旁邊立著一座亭子，題寫著“緣江路”幾個(gè)字。過(guò)了這里就到了武侯祠。祠前有一座木板橋跨越溪身，橋上有臨水的欄桿覆圍著，到此才看見(jiàn)題著“浣花溪”字樣的匾額。過(guò)橋，是一片小小的陸地，象梭子那樣橫斜著插在水中，溪水四面環(huán)繞著它，沒(méi)有橋便無(wú)法通行。小洲上面建造了一座亭子，題字為“百花潭水”。從這座亭子折回原路，走過(guò)橋經(jīng)過(guò)梵安寺，這才到了杜工部祠。杜甫的像畫得十分清朗古樸，不見(jiàn)得一定強(qiáng)求維妙維肖，但想來(lái)杜甫應(yīng)當(dāng)是這個(gè)模樣。還有一塊刻在碑石上的肖像，附著杜甫的傳記，是通判何仁仲在代理華陽(yáng)縣令時(shí)所制作的。碑文都沒(méi)法讀了。
鐘子說(shuō)：杜甫的兩處居所，在成都浣花溪的，環(huán)境幽遠(yuǎn)，在夔州東屯的，地方險(xiǎn)僻，兩者互不相同。假如嚴(yán)武不死，杜甫就可以在浣花溪畔安然度過(guò)晚年，患難時(shí)是太需要朋友了！然而是天意要派這位老詩(shī)人添加夔州的一段傳奇故事罷了。在艱難潦倒中流離奔波，卻仍能選擇勝地處身；胸襟安閑從容，可以應(yīng)付世事，這同孔子變換服裝、客居在司城貞子家里避難時(shí)的情形是一樣的啊。
其時(shí)為萬(wàn)歷三十九年十月十七日。出城時(shí)像是要下雨，不一會(huì)兒便云開(kāi)天晴了。朝廷使臣出來(lái)游玩的，大多由監(jiān)司或州縣長(zhǎng)官邀請(qǐng)參加飲宴，官場(chǎng)中人稠雜而渾濁，象石磬那般彎曲著身子打躬作揖，喧鬧聲充滿四方。將近黃昏時(shí)分連忙回家。這天清晨，我偶然獨(dú)自前往。楚人鐘惺作記。
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