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三、文學(xué)類(lèi)文本閱讀（25分）
11.（1） 答E給3分，B給2分，A給1分，答CD不給分。（A“也暗批了他們傳宗接代的傳統(tǒng)思想”依據(jù)不足； C“實(shí)際這都是小張的借口，他并不真想回去”錯(cuò)；D“從骨子里就沒(méi)看得起張叔張嬸”沒(méi)有依據(jù)。）
（2）①突出了張叔張嬸渴望見(jiàn)到孫子的心情。（2分）②引出下面的故事情節(jié)。（2分）③激發(fā)讀者的閱讀興趣。（2分）
（3）①疼愛(ài)兒子。多次準(zhǔn)備，盼望孩子回家；處處為兒子著想。②勤勞。張叔和張嬸比以往起得更早，睡得更晚。③節(jié)儉。他們只是喝一口從家里帶來(lái)的涼開(kāi)水。④講禮數(shù)。兒子結(jié)婚時(shí)，張叔強(qiáng)調(diào)“咱必須得拿點(diǎn)錢(qián)”；張嬸提醒張叔，別忘了那倆紅包。⑤寬厚（寬容、忍讓）。想見(jiàn)孫子，沒(méi)有真切的見(jiàn)到，卻不責(zé)備，有淚自己流。（每點(diǎn)2分，答出3點(diǎn)即可）
（4）①小說(shuō)的人物分別在城市和農(nóng)村，地域上有距離。②小說(shuō)中小張的家庭和妻子家庭的經(jīng)濟(jì)條件有距離。③以張叔和張嬸為代表的農(nóng)民和妻子家為代表的城里人有精神和文化上的距離。④小張和父母，妻子和公婆，親家之間有親情上的距離。（每點(diǎn)2分） 
四、實(shí)用類(lèi)文本閱讀（25分）
12．（1）答B(yǎng)給3分，答C給2分，答D給1分，答A、E不給分。（5分。多選不給分。D項(xiàng)“畢生致力于”有爭(zhēng)議，居原文第三段可知。A項(xiàng)“有些人因此認(rèn)為他保守落后，甚至冥頑不化”不準(zhǔn)確。將可能性當(dāng)作必然性，把自己的主觀推斷當(dāng)作客觀事實(shí)，原文是“也許有些人看我很保守、落后，甚至冥頑不化”。 E項(xiàng)“支持胡適的說(shuō)法，受到了胡適的賞識(shí)”無(wú)中生有，原文第五段沒(méi)有這樣說(shuō)，“由于四兄周祜昌的指點(diǎn)”也不太準(zhǔn)確，原文是“四兄周祜昌囑周汝昌查證”。）
（2）①翻譯方面：把《文賦》《二十四詩(shī)品》譯成英文，把《西風(fēng)頌》以《離騷》文體譯成中文。②書(shū)法方面：創(chuàng)立周體法書(shū)，研究成果受鑒定書(shū)家的肯定。③紅學(xué)方面：《紅樓夢(mèng)新證》將《紅樓夢(mèng)》實(shí)證研究體系化、專門(mén)化，出版紅學(xué)研究專著47部。（6分。每點(diǎn)2分，概括出一方面并舉出一個(gè)例子來(lái)說(shuō)明，或舉出每一研究領(lǐng)域的兩個(gè)例子來(lái)說(shuō)明也可。照抄原文沒(méi)有概括的視情況扣1—2分。注意第四自然段第一句話，第二、三、六自然段內(nèi)容，若有學(xué)生答案概括出“古典文學(xué)或詩(shī)詞方面”，并舉出最后一段的詩(shī)來(lái)說(shuō)明，可給1分；沒(méi)有概括只舉例，或有概括沒(méi)舉例，不給分。）
（3）①母親的影響，常聽(tīng)母親講《紅樓夢(mèng)》故事，看到古本《石頭記》；②胡適的影響。對(duì)胡適考證文章的查證讓他興奮，胡適與他書(shū)信交往；③對(duì)中華文化的喜愛(ài)，《紅樓夢(mèng)》是中華文明的真命脈。（6分。每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可，注意第四自然段的提示能找到前兩點(diǎn)原因，而第三點(diǎn)要特別關(guān)注八、九自然段中周汝昌的自我解說(shuō)。）
（4）①個(gè)人的稟賦：與生俱來(lái)的強(qiáng)烈求知欲和過(guò)目不忘的聰慧。②他人的幫助：得到了解或研究紅學(xué)的母親、兄長(zhǎng)及胡適的幫助。③執(zhí)著的態(tài)度：對(duì)紅學(xué)研究的專注、癡迷，甘受挫辱，失聰失明卻堅(jiān)持研究。④深厚的學(xué)識(shí)：在書(shū)法、詩(shī)詞等中華文化上有精深造詣，奠定研究紅學(xué)基礎(chǔ)。（8分，每答出一點(diǎn)給2分，給滿8分為止；答案中前面的角度概括沒(méi)有答出不扣分，意思相近即可。有其他答案，若在文本中有依據(jù)，也可酌情給分。）
13．A 改頭換面:比喻只改外表和形式，其內(nèi)容、實(shí)質(zhì)不變。
      改弦易轍:比喻改變?cè)瓉?lái)的方向、計(jì)劃、辦法等。
      改弦更張:比喻改變方針、計(jì)劃和方法，以糾正偏差或錯(cuò)誤。
     “ 改弦易轍”語(yǔ)義較“改弦更張”重，多指方向、道路、路線或其他根本的改變。
14．B (A“獲得了觀眾的一致喜愛(ài)是毋庸置疑的”結(jié)構(gòu)混亂；C“選出”和“行為”搭配不當(dāng)，“列車(chē)”做“行為”的定語(yǔ)不當(dāng)，最后一句無(wú)明確主語(yǔ)；D介詞“自……以來(lái)”誤用導(dǎo)致主語(yǔ)缺失)
15．D (①應(yīng)緊接在③后，④是對(duì)①的展開(kāi)說(shuō)明)
16． 質(zhì)疑者：①影響一些學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)學(xué)習(xí)和體育訓(xùn)練的積極性，不利于學(xué)生的全面發(fā)展及綜合素質(zhì)的提高②取消后，高校選拔人才的標(biāo)準(zhǔn)過(guò)于單一，不夠科學(xué)全面。
      贊成者：①特長(zhǎng)生加分政策造成錢(qián)權(quán)交易及弄虛作假等現(xiàn)象，敗壞了教育風(fēng)氣和社會(huì)風(fēng)氣。②取消加分有利于維護(hù)高招的公平和公正。
17． 答案：①有人被“什么”（或有人被“怎么樣”）（2分）
②必定有一方在壓制別人（2分）
③而剝奪他們這種權(quán)利的（2分）
18．作文
立意參考：
1、創(chuàng)新思維。“冰桶挑戰(zhàn)”在慈善募捐的形式上有所創(chuàng)新，發(fā)起者把它設(shè)計(jì)為一個(gè)既好玩又有意思的營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)，并且有別于傳統(tǒng)的公益項(xiàng)目，這給未來(lái)其他公益活動(dòng)提供更多的想象空間。從結(jié)果來(lái)看，這種創(chuàng)新形式的活動(dòng)是非常成功的，收到了大量的捐款，達(dá)到了自己的目的。
2、與時(shí)俱時(shí)。“冰桶挑戰(zhàn)”借助了社交網(wǎng)絡(luò)和短視頻的快速傳播能力，給公益活動(dòng)植入了互聯(lián)網(wǎng)基因。從這方面來(lái)講，ALS公益協(xié)會(huì)所搞的慈善活動(dòng)能夠與時(shí)俱進(jìn)，突破傳統(tǒng)做法，借助現(xiàn)代科技的力量，讓更多人了解這一病癥，喚起世人同情心。因此，吸引了眾多名人參加，而名人效應(yīng)帶來(lái)連鎖反應(yīng)，又帶動(dòng)了更多人參加，從而取得了巨大的成功。
3、行良善之舉，應(yīng)勿違本心。按照規(guī)則完成“冰桶挑戰(zhàn)”的人等于站在了道德制高點(diǎn)上，企圖用相同的道德判斷要求或者綁架其他人。被點(diǎn)到的人只有兩種已規(guī)定好了的選擇，而不能有第三種選擇，盡量?jī)?nèi)心不一定情愿，但礙于面子或輿論壓力往往只能就范。這實(shí)際上是一種“逼捐”行為。問(wèn)題是，任何公益和慈善均應(yīng)發(fā)自自愿，不管參與與否，以及如何參與，都應(yīng)有更多地選擇，而不是看著別人的評(píng)價(jià)和臉色行事。
4、做事應(yīng)行正道，循正理。在活動(dòng)中一些名人在傳播公益的同時(shí)夾帶“私貨”，借機(jī)宣傳自己的公司和產(chǎn)品，這使得該活動(dòng)沾染了娛樂(lè)和浮躁之風(fēng)氣，有偏離主題、違背初衷之嫌。因此，做事的時(shí)候不要刻意追求所謂的新奇或與眾不同，以致于方向或結(jié)果“跑偏”，違背了初衷。
 
參考譯文：
【文言文參考譯文】 
繆昌期，字當(dāng)時(shí)，江陰人。作諸生時(shí)有盛名，萬(wàn)歷四十一年考中進(jìn)士，后改任庶吉士，這時(shí)年齡已五十二歲了。張差梃擊東宮事件，劉廷元首先說(shuō)是瘋癲，劉光復(fù)附和他，上疏攻擊揭發(fā)的人，說(shuō)不應(yīng)當(dāng)驚詫地把它當(dāng)作奇貨，以此取得首功。繆昌期憤怒，對(duì)朝士說(shuō)：“奸徒攻擊東宮太子，這是何等大事，卻用‘瘋癲’二字庇護(hù)天下的亂臣賊子，用‘奇貨元功’四字辱沒(méi)天下的忠臣義士!”劉廷元之流聽(tīng)到他的話，深深地忌恨他。給事中劉文炳彈劾大學(xué)士吳道南，于是暗中詆毀繆昌期。當(dāng)時(shí)他剛?cè)螜z討，劉文炳第二次上疏公開(kāi)攻擊，繆昌期就稱病離職了。天啟元年繆昌期回到朝廷。劉一燝以次輔當(dāng)權(quán)。這年冬天，首輔葉向高到任。小人向葉向高離間劉一燝，說(shuō)劉一燝想阻止他來(lái)京，葉向高不高興。恰逢給事中孫杰秉承魏忠賢旨意，彈劾劉一燝和周嘉謨，魏忠賢立刻傳旨準(zhǔn)許流放�？姴�期急忙拜見(jiàn)葉向高，極力申說(shuō)二人是受先帝遺詔的重臣，不可輕易流放，內(nèi)宮傳旨不可遵奉。葉向高生氣地說(shuō)：“皇上所傳，怎敢不遵奉?”繆昌期說(shuō)：“你是三朝老臣。剛到朝廷那天，拿自身去就力爭(zhēng)，一定能成功。如果一傳旨就流放兩位大臣，以后天子行事不加節(jié)制，便再也不能阻止了。”葉向高沉默不語(yǔ)。繆昌期于是詳細(xì)陳說(shuō)劉一燝質(zhì)樸正直沒(méi)有其他企圖，葉向高怒意稍微緩解。恰逢顧大章也為此事向葉向高進(jìn)言，劉一燝才得以平安離去。楊漣彈劾魏忠賢的奏疏呈上，繆昌期正好拜見(jiàn)葉向高。葉向高說(shuō)：“楊先生這奏疏太輕率。魏在皇上面前時(shí)有扶正，這道疏果真施行，怎能得到這種小心謹(jǐn)慎的人在皇上的身邊?”繆昌期驚愕地說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)這樣的話來(lái)誤導(dǎo)你?可以處斬。”于是葉向高秘密呈上揭帖，請(qǐng)求皇帝允許魏忠賢辭去，魏忠賢大怒。恰逢有人說(shuō)楊漣的奏疏是繆昌期代為起草的，魏忠賢于是對(duì)他深恨不可解。到葉向高離去，韓爌執(zhí)政，魏忠賢趕走趙南星、高攀龍、魏大中及楊漣、左光斗，韓爌都寫(xiě)揭帖懇留。魏忠賢和他的同黨認(rèn)為實(shí)際上是繆昌期在左右他們。而繆昌期在眾人離開(kāi)京城時(shí)，全都送到郊外，拉著手嘆息，因此魏忠賢更加仇恨他。天啟五年春天，繆昌期因汪文言案件訟詞牽連，被削去官職傳訊審問(wèn)。魏忠賢怨恨不能解除。第二年二月，又在其他奏疏中譴責(zé)繆昌期已經(jīng)削去官籍仍然穿官服乘官車(chē)延請(qǐng)賓客，命令緹騎逮捕審問(wèn)。過(guò)了一個(gè)月，又把他列入李實(shí)疏中，投入欽犯牢獄。四月底，死在獄中。
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