寒假是將一輪復習中的漏點補齊，為高考二輪復習做好準備的重要節(jié)點。本文提供高三寒假復習指導，教考生怎樣利用寒假自學好理綜各科。

　　理綜之物理：始于“診斷” 重在“整合”

　　指導老師：石家莊市教科所高中物理教研員 楊艷玲

　　如何“診斷”自身存在的問題和不足?楊艷玲建議一是通過專題訓練，檢驗知識體系是否完備;二是通過試做真題，了解重要“考點”的掌握情況;三是通過限時訓練，體會在考試技能方面是否存在不足。

　　楊艷玲說，二輪復習的關鍵就是“整合”，打破章節(jié)界限，將一輪復習中用過的多種多樣的解題方法歸類整合，形成通識通法。楊艷玲建議考生，利用好“錯題本”，將一輪復習中的漏點在二輪復習中補齊;用好“標準答案”，找到答案中的解題思路以及給分點。

　　理綜之化學： 確定自己薄弱點做專題復習

　　指導老師：石家莊市教科所高中化學教研員 孟麗慧

　　二輪復習的主要形式是專題復習，除了復習教師確定的專題外，每個考生應針對自己的實際情況，確定好自己的薄弱點，并據此進行強化復習。要確定自己的薄弱點，方法一是梳理一輪復習時記錄的問題，方法二是采用“結構腦圖”的形式構建知識網絡，尋找知識網絡的斷裂點。

　　二輪復習所選用習題，應盡量采用高考真題和規(guī)范的模擬題。歷年高考試題都有按題型的分類匯編，對于某個薄弱點，可找到相關專題加以訓練。需要注意的是，做題一定不要貪多嚼不爛，做完一定數目的習題后必須做好對此類問題的反思和總結。

　　理綜之生物：精讀教材 重構知識

　　指導老師：石家莊市教科所高中生物教研員 尹惠芳

　　尹惠芳說，隨著復習的步步深入，學生往往越來越重視做題，而離課本越來越遠，這是不可取的。“重視教材也要有一定方法，要閱讀章節(jié)的前言和小結，要復讀正文中的三類知識，描述事實性知識的術語、數字和符號，關注經典實驗及其研究的方法，表述概念要素、原理要點、理論觀點的主題詞、短語或短句。要解析單元復習題，明確課本的10類題型和應用題與實驗設計題的結構與功能，規(guī)范各類題型的解題要求。要瀏覽課本中輔助學習資料，小資料強化單元知識點，圖解深化對相關知識的理解。”